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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 51-101(2026/01/07 更新)#136403(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 1-50(2026/01/07 更新)#136402(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 51-101(2026/01/07 更新)#136401(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 1-50(2026/01/07 更新)#136400(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 51-93(2026/01/07 更新)#136399(43題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 1-50(2026/01/07 更新)#136398(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 51-105(2026/01/07 更新)#136397(55題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 1-50(2026/01/07 更新)#136396(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 51-92(2026/01/07 更新)#136395(42題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 1-50(2026/01/07 更新)#136394(50題)
最新試題
50.高樓頂上裝置紅燈,是因何種色彩機能?(A)鮮豔好看(B)彩度較高(C)原色之一(D)波長較長
49.將平面設計檔案轉成 PDF 檔時,內置圖片色彩設定應為下列何項?(A)RGB(B)CMYK(C)LAB(D)索引色
48.認識造形的先決條件為下列何者?(A)觸覺(B)聽覺(C)感覺(D)視覺
最新申論題
二、資料視覺化設計:40%(40 分) 台電公司 104 年度新進僱用人員甄試的類別、分區及名額如下:配電線路維護類 318 名 (北區 133 名、中區 72 名、南區 91 名、東區 16 名、澎湖 4 名、馬祖 2 名)、輸電線路維 護類 44 名(北區 22 名、中區 6 名、南區 14 名、東區 2 名)、變電設備維護類 89 名(北 區 36 名、中區 19 名、南區 20 名、東區 8 名、澎湖 5 名、馬祖 1 名)、電機運轉維護類 39 名(北區 17 名、中區 5 名、南區 6 名、東區 4 名、馬祖 3 名、用人當地化 4 名)、電機修護類 19 名(北區 13 名、中區 2 名、南區 4 名)、儀電運轉維護類 11 名(北區 6 名、中 區 2 名、南區 3 名)、機械運轉維護類 83 名(北區 27 名、中區 15 名、南區 20 名、澎湖 3 名、馬祖 3 名、用人當地化 15 名)、機械修護類 67 名(北區 45 名、中區 9 名、南區 13 名)、土木工程類 33 名(北區 15 名、中區 9 名、南區 6 名、東區 2 名、用人當地化 1 名)、起重技術類 17 名(北區 9 名、中區 2 名、南區 6 名)、綜合行政類 150 名(北區 85 名、中區 23 名、南區 27 名、東區 9 名、澎湖 2 名、金門 3 名、用人當地化 1 名)、廣 告設計類 4 名(北區 4 名),共 874 名。◎請在第二張答案卷正面標明題號後,翻面至背面繪圖區進行手繪並上色,針對上述資料發揮創意,將生硬的文字、數字描述,轉換成視覺資訊圖表,透過圖像化設計,來吸引閱讀者 目光,也讓這些訊息更容易被閱讀與瞭解。
一、圖文創作:60%(60 分) 「電從哪裡來的?」這問題大概鮮少人會想過,電提供我們便利舒適的生活環境,電的存在 幾乎被視為理所當然。 電是從火力(燃煤、燃油、燃天然氣)、核能、水力、風力、太陽能等方式產生出來,其中燃料幾乎仰賴進口的火力發電更佔我國總發電量 7 成以上,因此每度電從燃料的運送、發電 產出到千里迢迢傳輸至家家戶戶中,過程是非常不易的。1 度電大約可吹冷氣 1 小時、使用電腦 2 小時或看電視 7 小時等,由此可知每度電的珍貴價值。調查資料顯示,國人對於全球暖化與保護環境的重要性有一定的瞭解,用電習慣過於浪費也有高度認知,但日常生活中卻 很難做到「節約用電」。 ◎請在第一張答案卷正面標明題號後,翻面至背面繪圖區發揮創意進行手繪,以「節能減碳 1 度電」為廣告設計創作主題,呼籲國人「來電」不易並珍惜用電,請自行發想主標題、副 標題 、圖像、排版設計等來完成彩色精稿。
四、警察機關為維持善良之秩序,除去其障害,採行各種措置及作用。無論何種措置及作用,若非為實現警察義務則不得發動,依此可導出關於警察權發動之要件、對象及程度之限制。試說明警察權行使之界限,包括哪些原則?
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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Ch6.文化生活
最新討論
33 Instead of working on her own, Jane enjoys doing her class assignments and projects through ____ with her classmates. (A) collaboration (B) exaggeration (C) intervention (D) prosecution
34 Taiwan’s Centers for Disease Control advised citizens to have at least four vaccination shots against Covid-19 when the ____ raged across the island. (A) entertainment (B) pandemic (C) celebration (D) ceremony
3. 刑事警察人員之警勤加給,依最新修正標準各按原支等級數額加多少支給?(A)二成五 (B)三成五 (C)六成 (D)八成
11.警察人員加給分勤務加給、技術加給、專業加給、職務加給、地域加給;其各種加給之給與,由下列何者訂定? (A)行政院 (B)內政部 (C)人事行政總處 (D)考試院
12.下列對於《警察職權行使法》第 8 條第 2 項規定之敘述,何者錯誤? (A)「強制其離車」,並不以施加肢體上的強制力為限,即駕駛人或乘客受警察之命而負有容忍義務者,亦屬之 (B)「駕駛人或乘客有異常舉動」,除駕駛人或乘客於路檢當時客觀可見之行為舉止外,應不包括交通工具客觀上所呈現異常狀態 (C)「有事實足認其有犯罪之虞」,則是以客觀事實為基礎,依當下合理的判斷,認為有構成犯罪之可能性,即為已足 (D)「合理懷疑」,係指根據當時客觀事實,警察據其執法(專業)經驗,所作成之合理推論或推理,而非單純臆測
13.下列對警察行政罰與管制性不利處分之敘述,何者錯誤? (A)二者所不同者,僅在達成公共秩序維護之功能方法上,有所不同 (B)管制性不利處分,則為國家基於對維護公共秩序之必要,以具體干預人民自由或權利之處分,積極且直接地排除對公共秩序已生之實害,或預防將發生之危害 (C)管制性不利處分實施之目的,重在秩序之回復調整,處分相對人須具有可責性之可非難要素 (D)行政罰與管制性不利處分,性質上本均屬廣義警察法下,為達成一定之公共秩序,對特定人民自由或權利所為之具體干預措施