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捷運◆企業管理(企業概論、管理學)、行銷學理論與實務
捷運◆行政法概論(行政程序法)、民法概論(民法(不含親屬、繼承篇))、勞動基準法、國家賠償法
捷運◆行車規劃實務
最新試卷
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:應用設計#137971(11題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦修護#137970(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:民法總則#137969(15題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題：汽車修護#137959(25題)
114年 - 114 中學工科技藝競賽試題：室內配線#137958(25題)
114年 - 114 全國工科技能競賽試題：鉗工#137956(80題)
114年 - 114 全國工科技能競賽試題：車床#137955(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類學生技藝競賽試題：建築製圖(建築製圖知識與操作 )#137954(32題)
114年 - 114 全國高級中等學校工科學生技藝競賽試題：板金#137953(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題： 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
解剖生理學
講師：
橙子焦糖
簡介：
統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）
講師：
小摩喵(課程：警鴿系列)
簡介：
【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
講師：
小笨蛋
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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
最新主題筆記
民法 編債 第 601 條
課程：
民法 編債
章節：
第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述：
寄託約定報酬者，應於寄託關係終止時給付之；分期定報酬者，應於每期屆滿時給付之。 寄託物之保管，因非可...
民法 編債 第 601-1 條
課程：
民法 編債
章節：
第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述：
第三人就寄託物主張權利者，除對於受寄人提起訴訟或為扣押外，受寄人仍有返還寄託物於寄託人之義務。 第三...
民法 編債 第 601-2 條
課程：
民法 編債
章節：
第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託
描述：
關於寄託契約之報酬請求權、費用償還請求權或損害賠償請求權，自寄託關係終止時起，一年間不行使而消滅。
最新討論
44.下列酵素Dicer的敘述，何者正確？ (A)它會切雙股DNA(double-stranded DNA) (B)它會切單股mRNA(single-stranded mRNA) (C)它會修剪 small double-stranded DNA 並將 DNA 分解 (D)它會修剪 small double-stranded RNA並使其能阻止目標基因的translation
46.下列有關T helper cell的敘述，何者不正確? (A)在細胞免疫及體液免疫中扮演角色 (B)透過MHC class II分子呈現多醣片段，可以活化它 (C)它具有CD4分子 (D)它易受HIV感染
48.A: This traffic is unbearable.B: ______ It's taking forever to get anywhere. (A) Break it up. (B) Me too. (C) Not really. Why? (D) You can say that again.
2. 新時代良師具有教育愛、專業力與執行力，因此期待「每位教師致力於帶好每個學生」， 以符合師資培育的哪一項核心價值？ (A)師道 (B)責任 (C)精緻 (D)永續。
(1)第三年的所得增加多少？
11.假設充分就業的所得水準為 500 億元，而實際的所得水準為 400 億元，若此時產生 25 億元的緊 縮缺口，則邊際消費傾向為多少？（2 分）
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