2. 新時代良師具有教育愛、專業力與執行力,因此期待「每位教師致力於帶好每個學生」, 以符合師資培育的哪一項核心價值?
(A)師道
(B)責任
(C)精緻
(D)永續。
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統計: A(166), B(386), C(61), D(35), E(0) #3531396
統計: A(166), B(386), C(61), D(35), E(0) #3531396
詳解 (共 4 筆)
#7305000
這題考查的是教育部發布之《師資培育白皮書》中所揭示的核心價值。為了因應新時代的教育需求,政府提出了「師道、責任、精緻、永續」作為師資培育的四大核心精神。
▲詳解:為什麼選擇 (B)?
根據《師資培育白皮書》的定義,「責任」一項的核心內涵如下:
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「帶好每個學生」: 這是責任感最具體的體現。強調教師不應放棄任何一個孩子,無論其背景或能力如何,都要致力於適性教學,實踐教育公平。
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專業承諾: 教師不僅要具備學識,更要對學生的學習成效負責。這種「責任」結合了對學生的愛、自身的專業力以及轉化為行動的執行力。
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社會契約: 師資培育體系應展現對社會的責任,確保產出的師資能夠接軌現場需求。
▲師資培育四大核心價值辨析
為了區分這四個容易混淆的選項,建議記住各自的關鍵標語:
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師道 (Morality/Ethics):
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關鍵字: 傳承、倫理、品格。
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核心: 強調教師的風範與人格特質,重申尊師重道的文化價值。
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責任 (Responsibility):
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關鍵字: 帶好每個學生、績效、承諾。
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核心: 強調教師對學生學習與成長的使命感(即本題)。
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精緻 (Excellence/Refinement):
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關鍵字: 專業、卓越、品質。
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核心: 追求師培課程與教學的最高品質。
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永續 (Sustainability):
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關鍵字: 傳習、職涯成長、終身學習。
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核心: 建立完善的進修體系,確保教師能持續精進。
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▲師資培育核心價值速記表
| 核心價值 | 理念標語 | 考試抓關鍵字 |
| 師道 | 涵養師德,形塑師道。 | 倫理、品格、風範。 |
| 責任 | 致力於帶好每個學生。 | 責任感、執行力、不放棄。 |
| 精緻 | 追求專業卓越。 | 品質、精進、效能。 |
| 永續 | 實踐終身學習。 | 發展、循環、傳習。 |
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#6630001
參考資料: https://ws.moe.edu.tw/Download.ashx?u=C099358C81D4876CC76BC3215266429688C51908E957AA469494B1D88FE7AB095C2966547A1ADDF7B354D80B9E346783B21129435D904360DE50530AD08C92E0AD36C48541A4B3D6&n=70FF865D5FF4A15C6529A091A8E3627F8CF7DC9DBF086AD82442EE21DEE054D8D424F437A1884765D40682AF0E479632&icon=..pdf
核心價值:師道、責任、精緻、永續
新時代良師具有教育愛、專業力與執行力,因此師資培育應有下
列四項核心價值,以實現師資培育的願景,發展高品質教育。
一、師道:每位教師發揮出社會典範精神。
二、責任:每位教師致力於帶好每個學生。
三、精緻:每位教師用心在提升教育品質。
四、永續:每位教師熱切傳承與創新文化。
核心價值:師道、責任、精緻、永續
新時代良師具有教育愛、專業力與執行力,因此師資培育應有下
列四項核心價值,以實現師資培育的願景,發展高品質教育。
一、師道:每位教師發揮出社會典範精神。
二、責任:每位教師致力於帶好每個學生。
三、精緻:每位教師用心在提升教育品質。
四、永續:每位教師熱切傳承與創新文化。
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