所屬科目：教甄◆國小普通科專業知能
21. 小學五年級的曉華問陳老師：「為什麼假日她陪母親去傳統市場購物時，同樣一斤雞肉 的價格，桂丁雞比土雞貴，土雞又比肉雞貴呢？」陳老師回應曉華說：「有關雞肉價格 的高低，不能只看表面的重量，尚需考慮畜養的天數、成本、產量、肉質口感、消費者 接受度等因素。」曉華聞之而茅塞頓開，由此可見陳老師頗具下列哪種哲學素養？ (A) 符號學 (B) 解構主義 (C) 分析哲學 (D) 後現代主義
22. 小明在考試失利後，能清楚說出自己感到焦慮與挫折的原因，並了解這些情緒對學習的 影響。此能力最符合下列何種社會情緒學習核心能力？ (A) 自我覺察理解情緒狀態 (B) 自我管理調整行為反應 (C) 社會覺察理解他人感受 (D) 人際技巧維持良好關係
23. 王教師在實施課程時，會依學生反應與教學情境調整原有課程內容，而非完全依照課程 計畫執行。此觀點最符合下列何者？ (A) 忠實觀強調依計畫執行 (B) 調適觀強調動態修正課程 (C) 目標模式強調預設結果 (D) 科層模式強調制度遵循
24. 學校根據學生的性向測驗結果，區別學生為學術型、就業型，再提供給學生不同的英文 課程，前者以學術英文為主，後者以應用英文為主，這屬於教育選擇的哪種作用？ (A) 區別作用 (B) 分軌作用 (C) 階層化作用 (D) 歧視作用
25. 下列哪一位學者主張教師是教育實踐活動的主要參與者，應進行批判性的行動研究，主 動在教育情境中發現問題並設計改革方案，進而實踐改革計畫以轉化教育？ (A) 卡爾(W. Carr) (B) 帕森斯(T. Parsons) (C) 柯萊(C. Cooley) (D) 涂爾幹(E. Durkheim)
26. 學習歷程檔案強調學生是自主的學習者，藉由學習歷程檔案得以展現自我完整的學習圖 像，包含成長歷程、能力展現以及進步的軌跡。請問前段敘述最符合下列何者概念？ (A) 促進成長的評量(Assessment for growth) (B) 評量即學習(Assessment as learning) (C) 針對學習的評量(Assessment of learning) (D) 促進學習的評量(Assessment for learning)
27. 葛林(M. Greene)將教師比喻為陌生人，其理想教師形象是入世且敏於反思的積極教育 改革者，因能「將熟悉陌生化」，所以得以彰顯教師的創新角色。葛林屬於下列哪一種教 育哲學取向？ (A) 理性主義 (B) 存在現象學 (C) 經驗主義 (D) 觀念分析哲學
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入