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【段考】高一國文下學期

【段考】高一英文上學期

【段考】高一英文下學期

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

50.下列關於海水成分垂直變化的敘述，何者正確？ (A)表層海水的營養鹽，比深層海水的營養鹽多。 (B)表層海水的含氧量，比深層海水的含氧量低。 (C)表層海水二氧化碳的含量，比深層海水二氧化碳的含氧量高。 (D)在海水表層，低緯度的鹽度比高緯度的鹽度高。

49. 大面積的雪地會導致該處氣溫更為降低，其最主要原因是？ (A)白雪皚皚，不太會吸收熱能。 (B)雪地的反照率高，地表對太陽輻射的吸收減少。 (C)雪融化成水會吸熱 (D)雪地隔絕地表熱能，使熱能無法在空氣中傳遞。

48. 水域生態中，會因為營養鹽過多而產生「赤潮」的現象，發生「赤潮」的主要物種為？ (A)褐藻 (B)紅藻 (C)金黃藻 (D)甲藻

非選擇題【作文 1 題，100 分】       美國半導體與人工智慧領域領航者黃仁勳曾說：「真正的創新，是需要 敢於冒險且接受失敗。」他提醒我們，在追求目標的過程中，困難和挫折是 不可避免的，而關鍵在於一個人面對挑戰時的思考方式、選擇與行動。       請以「面對挑戰的態度」為題，結合你在職場、或生活中遇到的挑戰或 困難，描述當時的情境、你所做的選擇與行動，以及這些態度如何影響任務 完成、問題解決或與他人合作。你也可以進一步思考，如果再次遇到類似情 況，將如何運用這種態度或策略。

4. 請擬定一份辦理校內班際球類比賽競賽規程。

3. 在力量訓練的初期（前 4-6 週），運動員通常能感受到顯著的力量增長，但肌肉橫截面積（CSA）並 無明顯改變。請從神經肌肉適應（Neuromuscular Adaptation）的角度，列舉並解釋導致此現象的三個 主要機制。當訓練進入中後期，肌漿肥大（Sarcoplasmic Hypertrophy）與肌纖維肥大（Myofibrillar Hypertrophy）有何本質上的差異？這兩種肥大類型分別對應哪種運動專項的需求（請舉一例）

中華電信英文線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供中華電信英文線上課程

國中會考理化總複習

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簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

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43. 根據霍華德•加德納(Howard Gardner) 的多元智能理論，以下關於教師應如何利用這一理論的描述，何者是錯誤的？ (A)教師應鼓勵每位學生發展其自身突出的智能，例如透過戲劇和故事講述來強化語言智能 (B)教師應設計活動來幫助學生探索和發展他們的主要智能，例如創作歌曲來學習歷史事件 (C)八種智能在學生的學習過程中獨立運作，教師應依據各項智能取向來設計教學活動，強化學生在各項智能的發展 (D)教師可以運用多種教學方法展示每種智能的多樣表達方式，例如通過組織辯論來提升學生的人際智能

44. 高老師擔任七年級的導師，班上的小虹被診斷為「注意力缺陷過動症」(ADHD)的「注意力不集中型」(inattention)。下列有關小虹可能 會出現的臨床症狀及高老師在教學上應注意的事項，何者正確？ (A)小虹在課堂上會因外界環境的細微變化而容易分心，高老師應提供清晰且有規律的教學結構，以增強她的學習效果 (B)小虹在完成測驗或作業時表現出過動症狀，高老師應延長測驗時間並減少作業量 (C)小虹在學習上常常跳過部分作業步驟，高老師應針對她展現出的過度活躍症狀提供更多體能活動來幫助她集中 (D)小虹在課堂上經常無法靜坐，需要不斷活動，高老師應為她安排靜態活動，讓她能更好地適應課堂學習

45. 亞斯伯格症(Asperger's Syndrome)學生常與同學甚至老師產生衝突，下列何者作法，無法減少亞斯伯格症學生發生衝突事件？ (A)教師提前通知任何日程或活動的變動，幫助亞斯伯格症學生適應 (B)教師為亞斯伯格症學生提供視覺支持，如時間表和工作清單，幫助他們理解課程結構和預期 (C)教師在教學及談話中，盡量使用亞斯伯格症學生可以理解的詞彙來教學及溝通 (D)教師為確保亞斯伯格症學生的學習成效，在評量時全班應有一致性的評量標準並鼓勵學生達成

28 Every incident report needs to be_____properly for developmental tracking and pattern identification. (A) documentary (B) documented (C) documenting (D) documentation

29 As soon as an incident is reported, the command center will_____ police officers near the scene to deal with it. (A) dispatch (B) recruit (C) detain (D) subdue

3. 有甲與乙兩杯溶液，甲杯溶液為 9 克的葡萄糖溶於 35 克的水中，乙杯溶液為 8 克的非揮發性溶質 X 溶於 25 克的水中。今將甲與乙兩杯溶液同時放入同一密閉容器中，待一段時間平衡後，發現乙 杯溶液的水重變為 40 克，試求此非揮發性溶質 X 的分子量約為多少？ (葡萄糖莫耳質量：180 g/mol) (A) 40 g/mol (B) 80 g/mol (C) 120 g/mol (D) 200 g/mol