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研究所、轉學考(插大)◆內外科學

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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550#130690(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500#130689(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450#130688(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400#130687(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350#130686(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300#130685(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250#130684(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200#130683(50題)

50. 考慮如圖(二十七)所示電路，若每個正反器的延遲時間為 30ns，邏輯閘延遲時間為 80ns，則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz？ (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz

49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途？ (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器

48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC，組成 256×8 位元的 ROM，需要 X 個 IC，所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線，試問 X+Y+Z 為何？ (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。 附錄一 轉換因子 1cal = 4.184 J，1 kJ = 103 J = 103 Nm = 1 kPa·m3，1 kJ/kg = 103 m2/s2 1 W = 1 J/s，1 kW = 1 kJ/s = 103 W = 1.341 hp，1 hp = 745.7 W，1 Pa = 1 N/m2 1 kPa = 103 Pa = 10-3 Mpa = 10-2 bars 1 atm = 29.92 inHg = 76 cmHg = 1.033 kg/cm2 = 14.7 psi = 101.325 kPa 比熱 cwater = 4.184 kJ/kg·K，cice = 2.092 kJ/kg·K，cvapor = 2.008 kJ/kg·K，cair = 1.005 kJ/kg·K 密度 ，， 水蒸發潛熱 ( hfg,water ) = 2256.5 kJ/kg，水凝固潛熱 ( hig,water ) = 333.7 kJ/kg 附錄二 空氣線圖

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度 (39) ℃，壓縮機入口之過熱度 (40) ℃；蒸發壓力 (41) kPa；壓縮機入口比焓值() (42) kJ/kg，壓縮機出口比焓值() (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值() (44) kJ/kg。(本題數據皆取整數)

課程學習1

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簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

用索引目錄法輔助學習辨識區塊：習題詳解影片

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總則

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節：第一章 總則

1. 用以證明會計人員責任的憑證，稱為 (A)會計憑證 (B)記帳憑證 (C)原始憑證 (D)對外憑證。

2. 禁菸場所負責人未於場所入口處設置明顯禁菸標示，要罰該場所負責人多少元？ (A)1 萬-25 萬 (B)20 萬-100 萬 (C)2千-1萬 (D)1 萬-5 萬。

39. 子軒買了一本英文單字書，從 A 字母開頭的單字開始背到 Z 字母開頭的單字，結果他發現，自己後來印象較深刻的是 A 字母開頭的單字。請問這是學習記憶上的哪種現象？ (A)初始效應 (B)新進效應 (C)閃光燈效應 (D)萊斯托夫效應

40. 米妮上週在課堂上，學習英文「過去式」之用法。這週，英文老師要求他們試著從一篇真實的英文報導文章中，圈找出使用文法「過去式」之處。請問這屬於教育心理學的哪 一項概念？ (A)學習遷移 (B)頓悟學習 (C)試誤學習 (D)社會學習

129. The organizing committee is working _______ to finalize the preparations for the international trade expo. (A) hardly (B) hardens (C) hardness (D) hard

二、前些年，英國兒童版《牛津辭典》刪去了五十幾個據說孩童已很少使用 的自然詞彙，例如：蒲公英（dandelion）、風鈴草（bluebell）、翠鳥 （kingfisher）、橡實（acorn）、柳樹（willow）……。這些詞彙很少使用的 原因是，由於環境變遷，現代孩童與大自然的生活疏離，很少野外活動。 這一現象引起一些自然文學作家的憂慮，因為語言是思想的投射，是心 靈的無形風景，如果自然詞彙消失了，世上的聲音將不再生動，人們也 會失去多采多姿的想像。於是，有人以寫作、插畫的方式，試圖喚回一 些瀕臨消失的詞彙。 現在，請你思索成長過程中，有那一個自然詞彙（不論是動物、植物或 天文、地理景物皆可），曾令你留下深刻的情境記憶，帶給你對生命的思 索，即以「一個難忘的自然詞彙」為題，作文一篇。