二、前些年，英國兒童版《牛津辭典》刪去了五十幾個據說孩童已很少使用 的自然詞彙，例如：蒲公英（dandelion）、風鈴草（bluebell）、翠鳥 （kingfisher）、橡實（acorn）、柳樹（willow）……。這些詞彙很少使用的 原因是，由於環境變遷，現代孩童與大自然的生活疏離，很少野外活動。 這一現象引起一些自然文學作家的憂慮，因為語言是思想的投射，是心 靈的無形風景，如果自然詞彙消失了，世上的聲音將不再生動，人們也 會失去多采多姿的想像。於是，有人以寫作、插畫的方式，試圖喚回一 些瀕臨消失的詞彙。 現在，請你思索成長過程中，有那一個自然詞彙（不論是動物、植物或 天文、地理景物皆可），曾令你留下深刻的情境記憶，帶給你對生命的思 索，即以「一個難忘的自然詞彙」為題，作文一篇。

如果問我，哪一個自然詞彙最讓我難忘，我會說是「柳樹」。它不是什麼珍稀的植物，只是你我居住地方隨處可見的植物。

走出公司，步行五分鐘便是柳川。兩岸柳樹垂蔭，隨風搖曳——「柳川」之名，由此而來。

日治時期，婦女常在岸邊洗衣、文人墨客常在柳蔭下吟詩，這裡曾是舊台中市區最柔軟的風景。台灣文化協會的知識分子，有時在中央書局開完會，便會沿著柳川散步，一邊討論台灣的未來，一邊聽著水流聲。

百年後的今天，柳川重生為親水步道。我站在水岸邊，柳絮依舊在風中飄飛。

柳樹，依舊是當年的柳樹。

我望著隨風翻飛的柳絮，不禁想起——「柳」這個字，在中國文學裡早已不只是樹。陶淵明自號「五柳先生」，宅邊的五株柳是他不慕榮華的旗幟；「吹面不寒楊柳風」，是春天最溫柔的觸感；而謝道韞那句「未若柳絮因風起」，更讓一場雪化為千古才情。古往今來，多少文人墨客在柳樹下吟詩、折柳送別——柳樹給了他們靈感，他們也把柳樹種進了語言裡。

可如果有一天，孩子們不再知道柳樹是什麼，那麼「柳絮因風起」就只是考卷上的填空題，「楊柳風」也失去了吹在臉上的溫度。英國《牛津辭典》刪掉「柳樹」這個詞，不是因為它不重要，而是因為我們離自然太遠了。

幸好，我還記得。

百年來，柳川見證了這座城市的變遷：從柳岸浣女的日常，到文人吟詩的風雅，再到戰後被難民臨時房舍覆蓋、一度黯淡，直到如今重生為親水景觀河道。

柳川何言哉？四時行焉，百物生焉。它只是靜靜地流——流過日治時期的繁華，流過戰後的破敗，流向今天的修復重生。它教會我：韌性是靜靜地等，傳承是默默地做。一個自然詞彙的消失，也許只需要一代人；但一個自然詞彙的記憶，可以像柳絮一樣，隨風飄進每一個見過它的人心裡。

==========文後花絮=====================

柳川的柳樹其實是日本人從台灣外面移植的，為了劇情需要就謊稱是自然生長的。

現在的柳樹也不是當年的柳樹，戰後為了讓難民就地蓋房子，原本柳樹早就砍光了。

日本時代的柳川確實是仕紳與文人常去的地方，

當時河岸還有樂舞台戲院，可以看電影、迪士尼卡通、歌仔戲、布袋戲；

新世界餐廳(小西湖餐廳)，聚會飲酒