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技檢◆中式米食加工-丙級

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技檢◆水產食品加工

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 451-500（2026/01/07 更新）#136426(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 401-450（2026/01/07 更新）#136425(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 351-400（2026/01/07 更新）#136424(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 301-350（2026/01/07 更新）#136423(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 251-300（2026/01/07 更新）#136422(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 201-250（2026/01/07 更新）#136421(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 151-200（2026/01/07 更新）#136420(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 101-150（2026/01/07 更新）#136419(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 51-100（2026/01/07 更新）#136418(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 1-50（2026/01/07 更新）#136417(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

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雙萜類Diterpenoid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：萜類

三萜類Triterpenoid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：萜類

四萜類及類胡蘿蔔素Tetraterpenoid and Carotenoid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：萜類

24.有關教育社會學各理論學派的教學論述，下列何者正確？ (A)結構功能論認為班級活動過程是複雜多變的歷程。 (B)衝突論認為師生間充滿矛盾對立的衝突關係。 (C)象徵互動論認為師生的關係是社會安排之既定結果。 (D)俗民方法論主張在人為情境中搜集師生互動的相關資料，以建構師生互動理論。

49.下列哪項資金來源，不屬於企業的外來資金或債務？ (A)股票發行 (B)票券發行 (C)銀行借款 (D)銀行以外的金融機構借款

25. 張老師想要讓學生整理與比較兩篇文本的作者在描景手法上的差異，張老師應該使用何種網絡圖像工具較適切？ (A)Y圖 (B)文氏圖 (C)曼陀羅 (D)魚骨圖

34. 乙烷形成甲基自由基是一級反應，在 700 °C 時速率常數為 5.36 ✖10−4 s −1此反應半生期為(min)？(A) 0.215 (B) 2.15 (C) 21.5 (D) 215.0

35. 0.010 M 碘化鉀溶液在 25°C 時滲透壓為 0.465 大氣壓（atm）。請算出在此濃度下碘化鉀之凡荷夫常數（van’t Hoff factor）。（氣體常數 R=0.082 L⋅atm/K⋅mol）(A) 0.95 (B) 1.9(C) 3.8(D) 38.0

39. 下列關於測驗「信度」與「效度」的敘述，何者正確？(A)高效度的測驗必然具備高信度，但高信度的測驗不一定具高效度 (B)信度與效度互為獨立，兩者間不存在必然的邏輯關聯性 (C)缺乏信度的測驗仍可能具備高效度，只要測驗內容符合目標即可 (D)效度是信度的必要條件，缺乏效度的測驗無法建立信度。