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115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#137527(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#137526(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作#137525(42題)
115年 - 115 大學入學美術術科考試試題:美術鑑賞#137367(50題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)(重複)#137365(80題)
115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)(重複)#137362(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137358(80題)
115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識)#137357(80題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
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【國際政治學】《國體篇》單一國制、合眾國制、邦聯制、政合國(如奧匈帝國)
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(楔子)目錄 一、國際政治學,國體分類(一、君主產生途徑,二、中央政府與地方政府的分權方式) 二...
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最新討論
17. 下列哪一項有關資源教室經營的敘述較不適當? (A)以一對一的教學方式設計環境 (B)盡可能添購各式無障礙科技輔具 (C)在醒目處張貼教室規則或班級公約 (D)以學習中心方式設計閱讀角或視聽角
31. 有關維高思基(L. Vygotsky)對發展與學習的主張,下列何者有誤? (A)參與真實的文化活動對兒童認知發展至關重要 (B)語言發展是內化複雜概念的關鍵 (C)學生是學習的主體,教師必須根據兒童認知發展階段實施教學 (D)認知發展是藉由心理工具的幫助,逐漸將外在經驗內化至認知系統
6 有關屈光不正(ametropia)之敘述,下列何者正確?(A) 5~7 歲接近正視的學童較容易發展成近視 (B)高度近視容易發展為弱視及聚合性斜視 (C)黃斑部水腫(macular oedema)會造成近視傾向(myopic shift) (D)有未矯正近視度數 1.00D 之患者,經配鏡矯正後其視力最多可提升 2 行
3.關於排球規則的描述,何者正確?(A)自由球員不可以擔任隊長(B)正規比賽無障礙區應是自邊線以外3米,自端線以外5.5米(C)自由球員替換區指兩條攻擊線的延長線與端線之間的區域(D)熱身範圍設於無障礙區以外兩邊球員席旁的角位處,面積約4x4米。
9 某一製藥化學工廠發生火災,報案民眾指稱內部好像儲存很多化學品,你擔任初期指揮官必須部署搶救,有關劃定區域管制,下列敘述何者適當? (A)已除污之區域稱為暖區 (B)初期得參考緊急應變指南進行區域管制 (C)記者區規劃在冷區 (D)指揮站應設於暖區
21.依郵務營業規章規定,有關報值郵件之敘述,下列何者錯誤? (A)掛號郵件經寄件人報明價值加付報值費於國內互寄者,為報值郵件 (B)證書、有價證券、契據、支票、匯票、黃金戒指、投標文件及其他一切重要具有價值文件之非裝寄法定紙幣報值信函,均得裝寄 (C)報值郵件每件報值最高限額由中華郵政公司定之 (D)報值信函使用郵局特製封套裝寄者,應於封背規定簽印位置及緘封處之報值封誌上,由寄件人簽名或蓋章