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114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 101-150#138088(50題)

114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 1-50#138086(50題)

114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 51-100#138085(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 351-400#138067(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 301-350#138066(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 251-300#138065(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 201-250#138064(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲151-200#138063(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 101-150#138062(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲51-100#138060(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

單元名稱

課程：(測試用)國中數學測試
章節：章節

道路交通管理處罰條例罰則重點

描述：111年版本 汽車部分

不動產營業員

描述：不動產營業員

8. To ease his pressure, Mr. Hung decided to listen to bedtime music for ______ . (A) presentation (B) publication (C) relaxation (D) reputation

12.下列何者之實施期間得延長之？(A)管束意圖自殺者(B)扣留危險物(C) 留置違序人(D)查訪治安顧慮人口。

2. 下列哪一個例子是裸子植物 (gymnosperms) 在無種子植物 (seedless plants) 和種子植物 (seed plants) 之間過渡演化 (evolutionary transition) 的證據？ (A) 在裸子植物中，有兩個精子被釋放至花粉管 (B) 裸子植物的精子不需要透過水的流動性來受精 (C) 有些裸子植物的精子有鞭毛 (flagella) (D) 有些裸子植物沒有退化的配子體 (reduced gametophytes)

35.對於吞嚥困難篩檢工具的敘述，下列何者錯誤？(A)可選擇簡化版的吞嚥臨床檢查以篩選或偵測吞嚥困難的個案(B)吞嚥困難篩檢工具應該可以顯示在介入後的吞嚥改善結果(C)吞嚥困難篩檢工具應該具有高敏感度和高陰性預測值(D)吞嚥篩檢工具需要能辨識現存的誤吸風險，對於潛在的誤吸風險不納入考量

3.有關信託業辦理「金錢信託」業務，下列敘述何者錯誤？(A)得依個別委託人契約採分別管理(B)得與委託人以契約約定採集合管理、分別記帳(C)受託人具運用決定權之信託資金集合管理運用應依主管機關所定之管理辦法辦理(D)集合管理運用得發行受益證券向不特定多數人募集資金運用

28. Identify the correct name for the following structure.(A)4-hydroxy-7,N-dimethylcyclohept-6-enamine (B) 5-hydroxy-2,N-dimethylcyclohept-2-enamine (C) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-enol (D)5-methyl-4-(methylamino)cyclohept-5-enol (E) 4-methyl-5-(methylamino)cyclohept-3-en-1-one