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10. 若已知下列兩反應的平衡常數分別為 K1 以及 K2: 則 2Cu(s) + O2(g) ⇌ 2CuO(s)的平衡常數為: (A) (K2) 2 /(K1) (B) (K1)(K2) 1/2 (C) (K2) 1/2/(K1) (D) (K1) 1/2/(K2)

75.張老師想要引導學生進行的社會情緒學習(social and emotional learning),在每日的聯絡簿中,張老 師請學生寫下每天的情緒日記,紀錄發生的事件、情緒、想法,請問根據 CASEL (collaborative for Academic, social and emotional learning)的架構,此一作法主要目標在提升學生的哪一種素養? (A) 自我覺察(self-awareness) (B) 社會覺察(social-awareness) (C) 自我管理(self-management) (D) 人際技巧(interpersonal skill)

79.高老師在進行社會課教學時,經常會帶入新聞時事議題,從中思考爭議性之處,並引導學生多方蒐集資料,透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態? (A) 精粹主義課程意識形態 (B) 科技主義課程意識形態 (C) 社會主義課程意識形態 (D) 經驗主義課程意識形態

24. 社會情緒學習(Social and Emotional Learning)是由美國「學術、社會與情 緒學習協作組織」(Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning, CASEL)提出的概念,其包含五大能力,下列何者為非? (A) 負責任的決定 (B) 自我精進 (C) 自我覺察、社會覺察 (D) 自我管理、人際技巧

5. 下列何種貨幣政策工具,主要係透過改變貨幣乘數而影響貨幣供給? (A)調整重貼現率 (B)公開市場操作 (C)調整存款準備率 (D)選擇性信用管制