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115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137826(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:犯罪偵查實務#137825(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:警察法規及行政程序法#137824(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:警察勤務#137823(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:警察法規#137822(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題:憲法#137821(20題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題:國文#137820(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:免疫學(A)#137743(54題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:有機化學(A)#137731(34題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試:毒理學概論#137727(35題)
最新試題
30.當學校啟動緊急應變小組時,哪一小組的工作範疇負責強制疏散不願避難的人員? (A) 緊急救護組 (B)避難引導組 (C)搶救組 (D)安全防護組。
29.推動全民國防的教育意義在於「納動員於、寓戰備於、藏熟練 於」的精神。上述缺空依序應為? (A)施政→經建→演訓 (B)政策→經濟 →演訓 (C)政變→經貿→演訓 (D)政治→精神→授課。
28.我國沱江級巡邏艦的主要能力為何? (A)反制航空母艦 (B)對抗海峽封鎖 (C)突破第 一島鏈 (D)反潛制空。
最新申論題
(2) 今發現落在矩形板上的負離子,其初動能皆小於E,在忽略重力的情況下,試求矩形板的長度L?(請以庫侖常數k、E、d、Q、q表示)
(1) 負離子的運動軌跡為何?
(2) 岸邊最遠的節點到A點之距離為________m。
最新課程
警專地理-自然地理
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邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
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最新討論
44 下列何者可用於區分胸水的中皮細胞和組織球? (A)只有中皮細胞可見細胞質 (B)只有組織球可見細胞質空泡 (C)只有中皮細胞核分葉 (D)只有組織球會吞紅血球
19. 飲用水之輻射限量標準中,總阿伐濃度限值為每立方公尺 X 貝克,總貝他濃度限值為 每立方公尺 Y 貝克,貝他及加馬所造成之年有效劑量限值為 Z 微西弗。其中 X、Y 與 Z 分別為: (A) 50、180、10 (B) 550、1800、40 (C) 550、3600、500 (D) 1800、3600、1000
40. 大型二衝程柴油機最高爆發壓力(Pmax)與壓縮壓力(Pcom)之壓力差超過多少bar,將易造 成活塞環的縮陷(Collapse)? (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40
19.下列有關《身心障礙者權利公約》合理調整(reasonable accommodation)的描述,何者有誤?(A)合理調整是可逐步實現、而非立即適用的責任(B)能提供何種調整措施應視整個教育系統可得資源而定,而不是侷限於學校或機構內的可用資源(C)拒絕提供合理調整就構成基於身心障礙的歧視(D)合理調整不應對身心障礙者收取額外費用
31 下列關於意思表示之敘述,何者正確? (A)表意人無欲為其意思表示所拘束之意,而為意思表示者,縱使相對人不知其為真意保留,仍屬無效 (B)意思表示之內容有錯誤時,表意人應以書面表示其錯誤非由自己之故意,並向相對人陳明該錯誤之意思 表示,始歸於無效 (C)表意人與相對人通謀而為虛偽意思表示者,其意思表示為得撤銷。但不得對抗知情之第三人 (D)當事人之資格或物之性質,若交易上認為重要者,其錯誤,視為意思表示內容之錯誤
3. 有甲與乙兩杯溶液,甲杯溶液為 9 克的葡萄糖溶於 35 克的水中,乙杯溶液為 8 克的非揮發性溶質 X 溶於 25 克的水中。今將甲與乙兩杯溶液同時放入同一密閉容器中,待一段時間平衡後,發現乙 杯溶液的水重變為 40 克,試求此非揮發性溶質 X 的分子量約為多少? (葡萄糖莫耳質量:180 g/mol) (A) 40 g/mol (B) 80 g/mol (C) 120 g/mol (D) 200 g/mol