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建築構造與施工(設備)

建築環境控制

生態學

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-137（2026/01/14 更新）#136888(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136887(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136886(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-83（2026/01/14 更新）#136885(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 06：監測結果評估與處理 1-50（2026/01/14 更新）#136884(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-79（2026/01/14 更新）#136883(29題)

20.請問下列與身體活動及展演相關的陳述，何者正確？ (A)接觸即興 (Contact improvisation) 重視個體重複施作同一 動作與模式的正確性 (B)彼拉提斯 (Pilates) 是具有高度復健功能的運動，與瑜珈的 形式、內容、效益相同 (C)拉邦動作分析 (Laban Movement Analysis, LMA) 可用以系 統化的分析人體動作表現 (D)創造性舞蹈 (Creative Dance) 關注技術的精準度更甚於個 人的意識覺察 (conscious awareness)

19.請問在正式的棒壘球賽事中，哪一區域觀眾可以進入？ (A)Home plate area (B)Batter's box (C)Dugout (D)Stands

18.有關網球四大公開賽資訊，下列何者正確？ (A)若以場地性質而言，法國為紅土、英國為草地、美國與澳洲 為硬地 (B)若以每年辦理競賽的時序排列，其先後為澳洲、德國、美 國、中國 (C)美國賽的場地常被稱為 Roland Garros (D)英國賽的時間約為五月底至六月初，澳洲賽則接續於其後辦 理，因此極為考驗選手的技巧

3.執行體育行政相關業務時，往往需盤點學校資源、連結學校課程 發展藍圖、結合在地文化來進行校園活動設計。請以辦理校慶系列活動為目標，從競技疊杯、飛盤爭奪賽、健球、卡巴迪、匹克球、躲避飛盤、帶式橄欖球、啦啦舞、藤球、圓網球、合球、五人制棒球中擇一，以其元素為基礎，設計一項可促進師生與社區互動的「修正式競賽」，內容須以競賽規程基本架構呈現 (含目的、經費、時間、地點、對象、賽制、標準、獎勵、規則等向度)，同時另請撰寫一份與此相關的簽呈內容 (含主旨、說明、會辦單位等資訊)，以利核備後執行。

2.「身體」是人們賴以生存的媒介，從「身體文化」的角度，可以 發現身體政治的複雜性。在當代社會中，繁忙的人們，時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息，而科技的快速發展，更進一 步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此，請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程，題材與內容不拘， 但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯，兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入， 並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。

二、非選題1. To enable physical education (PE) classes to serve as a setting for the practice of equity and justice, PE teachers have the responsibility to create a learning environment that is harmonious, mutually caring, as well as cooperative and supportive. This responds to the expectations of compulsory education to promote “autonomous action, communication and interaction, and social participation.” Please analyze the issues revealed in the quotation below and, based on the concept of differentiated instruction, develop a complete lesson plan for one PE class. (The learning content is open to your decision, and answers can be written either in English or in Chinese.)

【Jessie課程】社會工作管理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【Jessie課程】社會工作研究方法

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【Jessie課程】人類行為與社會環境

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Bloom認知領域六層次

描述：整理Bloom認知領域六層的新舊版差別與題目

身心障礙者權利保障法整理

描述：身心障礙者權利保障法法規架構及較常考規定整理

CIPP評鑑模式

描述：CIPP評鑑模式的重點整理與相關題型

44 下列遊戲設施的敘述，何者錯誤？ (A)一座鞦韆支架以不超過二個座位為原則 (B)搖馬支撐之彈簧必須包覆不可外露鋼材 (C)木質翹翹板座位下必須設置橡膠緩衝器 (D)攀爬設備其與地面的角度，爬梯踏桿角度為 75~90 度，樓梯角度在 35 度以下為宜

8 組織結構的主要目的是什麼？ (A) 確定員工的薪水與福利 (B)定義組織的工作分配和權責關係 (C)增加組織的市場競爭力(D) 促進組織文化的發展

9 下列哪一項是組織設計過程中應考慮的因素？ (A) 客戶反饋 (B)員工的個人興趣 (C)工作流程的效率(D) 競爭對手的策略

13 甲公司帳列遞延所得稅皆按 20%所得稅率計算。若該公司於 X6 年底應課稅暫時性差異的資 料如下，則 X7 年底遞延所得稅負債的期末總餘額為何？ 與土地重估增值有關之暫時性差異$600,000，X7 年底再次進行重估價，使該暫時性差異增 為$900,000。 與設備重估增值有關之暫時性差異$450,000；X7 年經折舊提列，使該暫時性差異減為 $360,000。  X5 年初因吸收合併企業，而認列廉價購買利益$400,000，依稅法規定，合併取得消滅公司 可辨認淨資產公允價值超過收購成本部分，係自取得年度起分 5 年平均計入課稅所得。 (A)$74,000 (B)$164,000 (C)$284,000 (D)$300,000

18 有關法國大學區總長，下列敘述何者正確？ (A)掌管該地區各級教育 (B)掌管該地區高等教育 (C)由大學校長兼任 (D)聘任須經該地區議會同意

20 德國全國性教育標準（Bildungsstandards）係以下列何種方式訂定？ (A)聯邦教育與科學部制定 (B)聯邦議會決議 (C)各邦共同合作 (D)各邦自行訂定