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1. 檢視行政學發展歷程,可從 4 種不同的觀點進行剖析,不包括下列何者? (A)公平 (B)公共性 (C)政治 (D)公共政策

2. 行政學傳統理論時期之官僚體系學派,以韋伯(Max Weber)為代表,下列何者非屬其理論之內容? (A)依功能不同而分工 (B)一切依法辦理 (C)對人不對事 (D)以工作能力決定人員任用及升遷

29. 智能障礙的鑑定,除了使用個別智力測驗,還需要使用下列何種測驗或資料? (A)身體健康檢查資料 (B)學業成就測驗資料 (C)生活適應功能測驗資料 (D)家庭環境訪視資料

4.某老師進行課程設計時重視「課程以個人的、社會的問題為核心,並引入流行文化和日常知識」,請問上述屬於哪種課程學者畢恩(Beane)的課程統整之概念? (A)經驗的統整(B)社會的統整 (C)知識的統整(D)課程設計的統整

4 甲、乙二國生產 X 和 Y 兩種商品所需的每單位勞動投入量如下表。假設勞動為唯一的生產要素,且二國之總勞動量分別是 L 甲=40,L 乙=10。二國依據比較利益原理互相貿易後,可能得到的最大總合產出為何?(A) 8 個 X 財,10 個 Y 財 (B) 10 個 X 財,8 個 Y 財 (C) 8 個 X 財,5 個 Y 財 (D) 5 個 X 財,8 個 Y 財

34 鐵路機構應向交通部鐵道局提出年度安全管理報告,應包含下列何項內容? (A) 營運之安全理念及目標 (B) 安全管理之組織架構及實施方式 (C) 事故與異常事件之檢討及預防措施 (D) 以上皆是