4.某老師進行課程設計時重視「課程以個人的、社會的問題為核心,並引入流行文化和日常知識」,請問上述屬於哪種課程學者畢恩(Beane)的課程統整之概念?
(A)經驗的統整
(B)社會的統整
(C)知識的統整
(D)課程設計的統整
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統計: A(198), B(220), C(17), D(32), E(0) #3601829
統計: A(198), B(220), C(17), D(32), E(0) #3601829
詳解 (共 3 筆)
#7329744
畢恩課程統整的四個層面
經驗的統整:學習情境應與學生的文化、背景、個人經驗密切結合。
社會的統整:強調共同價值、師生合作,解決社會問題。
知識的統整:跨越學科界限,引入流行文化與日常知識。
課程設計的統整:課程本身即是一種跨學科的設計方式。
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