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115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用:8-1 字串#137684(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:應用病理學#137682(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(51-101)#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(A)#137680(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學#137679(40題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(1-50)#137678(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(51-91)#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列:6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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最新討論
42. According to the article, which statement is NOT true? (A) Competitive activities may enhance students’ motivation and participation. (B) Traditional classroom management methods that target intrinsic motivation can unequivocally enhance all students’ learning potential. (C) Technology-mediated classroom management may redistribute the power relationship in a classroom. (D) Individual difference in intrinsic motivation is an issue for traditional classroom management.
47 根據上文,下列選項何者最符合文意?(A)沒有評論不含複雜動機 (B)各種評論都應虛心採信(C)讚美的背後必藏著毒藥 (D)迎合眾人可能扭曲創作
48 承上題,下列何者最符合上文對「內行人」的觀察? (A)有可能藉別人的作品談其他想法(B)有時會為追求掌聲而褒揚創作者(C)往往毫不留情面地嚴厲批評作品(D)常自詡專業而不接納別人的排斥
4.某老師進行課程設計時重視「課程以個人的、社會的問題為核心,並引入流行文化和日常知識」,請問上述屬於哪種課程學者畢恩(Beane)的課程統整之概念? (A)經驗的統整(B)社會的統整 (C)知識的統整(D)課程設計的統整
45 國營臺灣鐵路公司職掌運輸安全部門為? (A) 公安處 (B) 安全處 (C) 勞安室 (D) 工安處
48 行人、車輛不得侵入鐵路路線及場、站區內非供公眾通行之處所,下列哪一項可不 受限制? (A) 後壁鄉農忙季節,農耕需要,由農會專案向鐵路機構申請特定日可穿越附 近縱貫鐵路收割稻子 (B) 廟會迎神祈福需要,廟方可向鐵路機構申請穿越臺鐵海線軌道 (C) 平溪線基於民眾通行、疏散人潮、發展觀光或其他特殊需求,經鐵路機構 另行公告之範圍 (D) 全國性路跑活動主辦單位可向鐵路機構申請固定穿越縱貫線鐵路之位置並 派人監視以策安全