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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#137328(100題)

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最新申論題

3.近年智慧型手機在學生間高度普及,多數高中生擁有智慧型手機,手機已成為聯繫、娛樂、學習與記錄生活的重要工具。然而,教師與家長普遍反映學生上課滑手機、熬夜追劇或玩遊戲、下課沉迷社群,影響注意力與學習成效,也造成班級經營壓力與校園安全疑慮。教育主管機關曾提出「高級中等以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則」草案,引發是否應「校園全面禁用手機」的激烈討論。支持者主張,未成年學生自制力不足,學校有責任協助隔離誘惑、維持秩序;反對者則提醒,手機牽涉通訊自由、隱私權、一般行為自由與學習權,也可能是學生記錄霸凌或不當管教的重要工具。在此脈絡下,各校對手機管理出現高度落差:有學校上課與下課一律禁止並集中保管,有學校限縮上課使用但開放下課合理使用,也有學校以「未交手機」、「拒交手機」作為記過或長期沒收的事由,引發學生與家長對校規是否合憲、是否尊重學生為權利主體之質疑。某高中校規規定如下: 1. 學生到校後一律須將手機交由學校統一保管,放學後始得領回。未交手機者,經勸導無效,得記小過一次。 2. 上課、下課時間,不得使用任何行動載具上網、聽音樂或遊戲,違反者得沒收手機至學期末。 3. 學校得視需要檢查學生手機內容,以維護校園秩序與善良風俗。 (一)試從憲法上的人民基本權利與「教師輔導與管教學生辦法」相關規範出發,評析上述三項規定各可能引發哪些權利爭議,並說明其中涉及的「比例原則」與「最小侵害」觀念。(8 分) (二)有學生向您(公民科老師)抱怨,認為這樣的校規「很不合理」。如果你要設計一節探究與實作課程,讓學生從公民素養角度思辨「學校手機管制是否合憲且合理」,你會如何規劃此課程的學習目標、活動設計與評量方式?(12 分)

2.甲國在開放國際貿易後為汽車之進口國,並對進口汽車課徵從量關稅。在不考慮其他干擾因素下,請分析該項關稅政策對甲國國內汽車市場經濟福祉之影響。請繪製該國汽車市場供需圖形,說明Consumer Surplus、Producer Surplus、Total Surplus 在課徵關稅前後的變化(12 分),並於圖中標示 Tariff Revenue 與Deadweight Loss 的區塊(8 分)。

2.主張廢除兄弟姊妹特留分之理由。(5 分)

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