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【段考】國一國文

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【段考】國三國文

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193（2026/01/06 更新）#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136330(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 10：印刷後處理 1-17（2026/01/06 更新）#136328(17題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 09：故障排除 1-20（2026/01/06 更新）#136327(20題)

80.밑줄 친 ㉢"자신을 돌아보고"와 바꿔 쓸 수 있는 말로 가장 알맞은 것을 고르십시오. (A)자신을 성찰해 보고 (B)다른 사람을 비판하고 (C)새로운 일을 계획하고 (D)자신을 자랑하고

79.다음 중 글의 내용과 일치하지 않는 것을 고르십시오. (A)템플스테이는 사찰에서 불교 문화를 체험하는 프로그램이다. (B)참가자들은 명상이나 전통 식사법을 배운다. (C)템플스테이는 오직 한국 사람만 참여할 수 있다. (D)도시 생활에 지친 사람들이 마음의 안정을 찾기 위해 참여한다.

78.빈칸 ㉡에 들어갈 가장 알맞은 말을 고르십시오. "많은 사람들은 도시의 복잡한 생활에서 벗어나 마음의 ㉡ 찾기 위해 템플스테이에 참여한다." (A)평온을 (B)금전을 (C)기회를 (D)사랑을

(3)假設實驗中精確稱取免洗筷樣品6.35克，滴定時使用的氫氧化鈉標準溶液濃度為0.01 M（經標定力價f = 1.05）。滴定樣品液消耗V₁ = 4.85 mL，空白實驗消耗V₀ = 0.35 mL。請運用化學計量原理，詳細列出計算推導過程，求出該免洗筷樣品中的二氧化硫殘留量為多少ppm？（計算至小數點後第一位）

(2)a.蒸餾過程中，持續通入「氮氣」的主要目的為何？若改通入一般空氣，可能對實驗結果造成什麼誤差？ b.接收瓶中的指示劑採用「甲基紅與亞甲藍」的混合指示劑，而非單一使用常見的酸鹼指示劑。加入亞甲藍的作用為何？

(1)a.殘留於筷子中的亞硫酸鹽（以SO₃²⁻代表）在酸性條件下生成二氧化硫的淨離子反應方程式。 b.二氧化硫進入接收瓶後，與過氧化氫作用的完整化學反應方程式。

憲在進行式~(公職憲法)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

公民1

描述：筆記

公民1

描述：筆記200108

憲法釋字

描述：字醜請見諒

21未成年人甲為A高中之學生，因在校園內叼含香菸，受記小過1次之處分。甲生不服，欲提起行政爭訟以求救濟。依司法院大法官解釋意旨，下列何者正確？ (A)只有對於退學或類此之處分得提起行政爭訟 (B)只有主張權利受侵害之大學生得提起行政爭訟 (C)學校對學生所為處分未侵害其受教育之權利，則僅能循學校內部申訴途徑謀求救濟 (D)各級學校學生認其權利因學校之教育或管理等公權力措施而遭受侵害時，均得按相關措施之性質，依法提起相應之行政爭訟程序

20 自 1970 年代後，學者開始著重政策執行的研究。學者 Elmore（1978）將政策執行的組織研究分 為四種模式，下列針對這四種模式的敘述，何者錯誤？ (A)系統管理模式（systems management model）強調組織的任務導向，並追求任務分配的均衡性與 合理性 (B)官僚過程模式（bureaucratic process model）認為，由於行政人員對承辦例行業務的熟悉，因而 瞭解其中可以使用裁量權限的空間，結果架空來自長官控制的力量 (C)組織發展模式（organizational development model）則是提出建立決策者和執行者之間共識的重 要，因此社區警政要求警察管理幹部視基層為內在顧客，擴大決策參與、尊重基層意見 (D)衝突妥協模式（conflict and bargaining model）則認為，組織成員為了爭取有限的資源，衝突成 為組織的常態。政策執行的過程則是反應參與者偏好與資源相互妥協的決定過程

13.對於腸道切除術後的營養處置，下列敘述何者最不適當？ (A)空腸是營養素吸收的主要部位，因此空腸切除後造成的營養問題通常比迴腸切除來得嚴重 (B)大部分小腸切除術後的病人需要使用一段時間的靜脈營養來維持營養狀況 (C)小腸切除術後開始腸道營養時，使用複合完整營養素配方比元素或預解配方更能刺激腸道黏膜復原 (D)因為大腸癌而施行迴腸造口術(ileostomy)的病人建議術後6～8週使用低渣飲食

14 依原有合法建築物公共安全改善辦法規定，各類組建築物各改善項目的改善方式，與下列何者無關？ (A)建築物領得建造執照時間 (B)建築物興建完成時間 (C)建築物產權移轉時間 (D)建築物領得變更使用執照時間

15 依山坡地建築管理辦法規定，有關從事山坡地建築，下列敘述何者錯誤？ (A)本辦法所稱山坡地係指直轄市、縣（市）政府依山坡地保育利用條例第 3 條規定劃定，報請當地都 市計畫委員會核定公告之公、私有土地 (B)從事山坡地建築，原則上應分申請雜項執照及申請建造執照兩階段辦理 (C)經直轄市、縣（市）政府認定雜項工程必需與建築物一併施工者，其雜項執照得併同於建造執照中 申請之 (D)雜項工程進行時，應施作適足之安全防護措施

101. Visitors are required to present valid identification _______ the security desk before entering the research facility. (A) on (B) at (C) to (D) with