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GRE(Graduate Record Examinations)

日文檢定◆日檢

初等/五等/佐級◆法學大意

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136330(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 10：印刷後處理 1-17（2026/01/06 更新）#136328(17題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 09：故障排除 1-20（2026/01/06 更新）#136327(20題)

115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08：印刷與乾燥 51-83（2026/01/06 更新）#136326(33題)

35. What is the rhetorical purpose of the final paragraph? (A) To summarize and advocate a balanced approach to assessment (B) To introduce a contrasting viewpoint (C) To question the validity of formative assessment (D) To provide empirical evidence

34. What can be inferred about challenges in formative assessment? (A) It requires no preparation. (B) It is easy to apply in all contexts. (C) It may be difficult to implement in exam-oriented systems. (D) It reduces student participation.

33. Why does the author mention peer feedback and self-assessment? (A) To criticize students' performance (B) To provide examples of formative assessment methods (C) To compare different grading systems (D) To explain test formats

Essay Question: In recent years, AI tools (such as ChatGPT) have been widely used in English learning. Discuss the advantages and potential risks of using AI in English education. From a teacher's perspective, how should AI be integrated into classroom teaching effectively?

40. 最後，語言教育的目標不僅在於正確性，更在於能否在真實情境中有效地傳達想法。

39. 隨著持續的練習與有意義的互動，學習者更有可能逐漸提升其流暢度與自信心。

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

民法 編債 第 277 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：連帶債務人中之一人，對於債權人有債權者，他債務人以該債務人應分擔之部分為限，得主張抵銷。

民法 編債 第 278 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：債權人對於連帶債務人中之一人有遲延時，為他債務人之利益，亦生效力。

民法 編債 第 279 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：就連帶債務人中之一人所生之事項，除前五條規定或契約另有訂定者外，其利益或不利益，對他債務人不生效力。...

6. 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，「探索日常生活中各種感官經驗與情緒經驗」是屬於哪一領域的學習指標？(A)語文(B)社會(C)情緒(D)美感

16. 下列四字詞語解釋，何者正確？ (A)采椽不斲：指維護屋舍不遺餘力 (B)跋前躓後：比喻清除障礙，通行無阻。 (C)攬轡澄清：指澄清軍伍，保家衛國的宏願。 (D)餔糟啜醨：比喻隨波逐流，與世浮沉的態度。

複選題37 下列「」中的詞語，使用適當的是： (A)趙先生熱心服務「桑梓」，令人敬重 (B)不想為「五斗米」折腰，最好自己創業 (C)今年五月，有不少民意代表都「掛冠」下臺 (D)我覺得自己「馬齒」徒長，五十歲了還一事無成 (E)他已經「請纓」多次，沒想到老闆還是不肯原諒他

35 根據鐵路法之規定：旅客無票乘車或持用失效乘車票，應補收票價；如無正當理由者，並得加收多少票價？ (A) 百分之四十 (B) 百分之五十 (C) 百分之六十 (D) 百分之七十

36 依鐵路法規定申請參加鐵路列車駕駛人員檢定者，應年滿幾歲？ (A) 十六歲 (B) 十七歲 (C) 十八歲 (D) 二十歲

37 鐵路行車人員經派任後，應依規定期限定期實施體格檢查：有關行控人員多久至少檢查一次？ (A) 每季 (B) 每半年 (C) 每年 (D) 每兩年