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教甄◆屏東縣文史

教甄◆澎湖縣文史

教甄◆家庭教育(家政科)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 02：契約及規範 1-46（2026/01/02 更新）#136007(46題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 151-191（2026/01/02 更新）#136006(41題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 101-150（2026/01/02 更新）#136005(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 51-100（2026/01/02 更新）#136004(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 1-50（2026/01/02 更新）#136003(50題)

115年 - 115 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#134906(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500#130717(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450#130716(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400#130714(50題)

22. Which of the following step is NOT included in the hydroformylation (oxo) process? (A) β elimination (B) Addition of CO (C) Alkyl migration (D) 1,2-insertion

21. The 14N and 15N derivatives of TpOs(NS)Cl2 [Tp = hydrotris(1-pyrazolyl)borate, a tridentate ligand] have been prepared. The 14N derivative has a nitrogen-sulfur stretch at 1284 cm^-1. Predict the N-S stretch for the 15N derivative. (A) 1314 cm^-1 (B) 1254 cm^-1 (C) 1224 cm^-1 (D) 1194 cm^-1

20. Which is the correct splitting pattern of d orbitals for [CuCl5]3- energetically? (A) dxz = dyz ＜ dz2 ＜ dxy ＜ dx2-y2 (B) dxz = dyz ＜ dxy ＜ dz2 ＜ dx2-y2 (C) dxz = dyz ＜ dx2-y2 = dxy ＜ dz2 (D) dxy = dx2-y2 = dxz = dyz ＜ dz2

四-2. (a) Please construct the molecular orbital diagram of CO step by step with orbital contour for each molecular orbital (Potential Energy of C(2s): -19.43; C(2p): -10.66; O(2s): -32.38; O(2p): -15.85; H(1s): -13.61 eV) (b) Briefly explain the information provided by its photoelectron spectrum of CO including the meaning of fine structure of photoelectron spectrum in terms of bonding and antibonding characters as well as the difference of the intensity in terms of overlapping of vibrational wavefunction

四-1. Please give the step-by-step reaction mechanism of water gas shift reaction using Ru(bpy)2Cl2 as a homogeneous catalyst.

三-1. Show a mechanism for the α-bromination of a methyl ketone with bromine in acetic acid. (Include all the lone-pair of electrons)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

d

描述：s

s

描述：s

s

描述：zcz

24.下列何者與低血糖症（hypoglycemia）有關？ (A)lymphoma (B)insulinoma (C)pancreas adenocarcinoma (D)anal sac adenocarcinoma

6.下列各組「」中的字，何者字義相同：： (A)選賢「與」能／時不我「與」(B)哀「矜」勿喜／不「矜」名節 (C)「尋」向所誌／未果，「尋」病終(D)舉酒「屬」客／舉匏樽以相「屬」。

24. 揚 揚 旅 行 社 推 出 年 底 僅 此 一 波、錯 過 就 再 也 沒 有 的 特 價 旅 行 團，這 是 屬 於下 列 哪種 服 務 特性 ？ (A) Intangibility (B) Inseparability (C) Comprehensive (D) Perishability

1. 警員甲於 8 時許執行巡邏勤務，行經某治安要點前見乙女獨自行走在公共道路的路邊，見其行跡可疑便發動身分查證，要求乙告知姓名等資料，並佯稱：「怕妳有沒有被報失蹤」云云，經 乙以甲依法無據拒絕提供個資並要求離去，甲即以身體阻擋乙離去並令乙需配合返回派出所查驗身分。嗣乙多次詢問其遭盤查原因及依據，但甲均未明確告知，乙遂對甲濫行執法過程心有不滿並評論道：「真的很蠢」等語，甲便認乙於其依法執行職務時當場侮辱，而以犯妨害公務罪嫌現行犯逮捕，乙女當下拒絕並加以抵抗，造成乙女多處擦傷，乙女被逮捕上銬後，帶回派出所接受調查。甲之行為應如何論罪？ (A)其行為不罰 (B)犯公務員假借職務上之機會強制罪，以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪，犯意各別，行為互殊，應予分論併罰 (C)犯公務員假借職務上之機會強制罪，以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由 罪，從一重以犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪處罰 (D)犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪

2. 甲欲射殺乙，因槍法不準，致將坐在乙身旁的丙擊斃。依實務見解，甲之行為應如何論罪？(A)殺人既遂罪(B)過失致人於死罪(C)殺人未遂罪與過失致人於死罪，二罪併合處罰(D)殺人未遂罪與過失致人於死罪，從一重之殺人未遂罪處斷

43 請問刑事訴訟法第 229 條第 2 項規定之司法警察官職權，下列敘述何者為是？ (A) 應將調查之情形報告該管檢察官 (B) 應將調查之結果函送該管檢察官 (C) 應將調查之情形解送該管檢察官 (D) 應將調查之結果移送該管檢察官