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115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193（2026/01/06 更新）#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189（2026/01/06 更新）#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136332(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-識別形象設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136331(50題)

40. 某甲意圖他人受社會秩序維護法處罰,而向警察機關誣告。警察機關應如何移送或裁罰? (A) 由警察機關裁罰 (B) 移送簡易庭裁罰 (C) 移送普通庭裁罰 (D) 移送檢察機關偵辦

39. 依大法官釋字第666號解釋,下列敘述何者有誤? (A) 社會秩序維護法第80條第1項第1款及第2款分別就「意圖得利與人姦、宿者」、「在公共場所或公眾得出入之場所,意圖賣淫或媒合賣淫而拉客者」,處三日以下拘留或新臺幣三萬元以下罰鍰之規定,違憲 (B) 社會秩序維護法第80條相關內容違反憲法第7條之平等原則 (C) 違憲條款應自該解釋公布之日起至遲於二年屆滿時,失其效力 (D) 社會秩序維護法處罰「意圖得利與人姦、宿者」,其立法目的,旨在維護國民健康與善良風俗

38. 社會秩序維護法有關抗告權之敘述,下列何者正確? (A) 原移送機關不得捨棄抗告權 (B) 提起抗告得以言詞為之 (C) 抗告應逕向普通庭為之 (D) 抗告得於裁定前撤回之

(b) Predict which compound of AgI and AgCl has higher solubility in water, and give a brief explanation.

(a) Give the IUPAC name of the following molecule

7. A natural MnO2 mineral has a mixed valence comprised of Mn3+ and Mn4+. The elemental analysis shows the presence of Mg, K, and Mn with a mole ratio of 2:1:32. Give the average oxidation state of Mn in this mineral.

經濟學(上)

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微生物免疫學病毒科概論

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微生物免疫學DNA病毒概論

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微生物免疫學RNA病毒概論

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20.下列何者是學齡期兒童語言發展的特徵？ (A)運用電報式語言 (B)使用前語言手勢 (C)理解幽默語表達的多重語意 (D)理解以具體、感覺為基礎的隱喻

6 根據 Dunn（2012）主張的公共政策分析，下列何者不是其政策分析方法（policy-analytic methods）： (A)問題建構（problem structuring） (B)探索（Exploring） (C)預測（forecasting） (D)評估（evaluation）

7 下列有關於警察政策形成（Policy Formation）的敘述，何者錯誤？ (A)警察政策形成泛指自警察問題的發生、設計規劃替選方案、將選定方案合法化，而產生政策的 整個過程 (B)有組織的團體會將多元文化與多元意見帶進政府決策之中，團體之間的競爭在政策形成中扮演 著重要的角色 (C)政策鐵三角理論認為警察政策是由國會、警察行政部門與特殊利益團體三者之間的緊密聯盟所 決定 (D)利益團體、公私組織與一般民眾會針對包括治安政策在內的特定議題結合起來，形成自發性的 政策次級單位（autonomous policy subunits），發揮影響力，他們的穩定性（stability）與獨立 性（autonomy）均高於政策鐵三角

15. 劉老師任教七年級的語文課程，小芳是班上成績中等的學生，過去因數學測驗多次失利而感到缺乏自信，認為自己「不擅長數學科目」。在語文課的寫作單元中，劉老師鼓勵學生創作短篇故事，並在班級朗讀會分享作品。小芳投入大量時間創作一個關於社區團結的感人故事，並積極練習朗讀技巧，力求在朗讀會上表現出色。她告訴同學：「雖然我在數學上不夠好，但我要讓大家看到我在語文創作上的才華！」朗讀會後， 小芳的表現獲得同學與老師的讚賞，她逐漸重拾學習信心，並開始參與其他課堂活動。根據上述情境，小芳的行為最符合下列哪一項防衛機制 的體現？(A)投射作用 (B)反向作用 (C)轉移作用 (D)補償作用。

21. 下列那一種不屬於恆向線(Rhumb line)航法？(A) 平行航法(Parallel sailing)(B) 平面航法(Plane sailing)(C) 聯向航法(Traverse sailing)(D) 混合航法(Composite sailing)

26. 保險期間內遇有危險增加時，不適用保險法第 59 條危險增加通知義務之情形， 下列何者錯誤？ (A) 為防護保險人之利益者 (B) 為履行道德上之義務者 (C) 損害之發生不影響損失之估定者 (D) 損害之發生不影響保險人之負擔者