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教甄◆教育哲學

高普考國考-教育哲學

教甄◆教育心理學

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 101-150（2026/01/02 更新）#136031(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 51-100（2026/01/02 更新）#136030(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 1-50（2026/01/02 更新）#136029(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 51-80（2026/01/02 更新）#136028(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136027(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72（2026/01/02 更新）#136026(22題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-50（2026/01/02 更新）#136025(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01：基本法令、契約及規範 51-99（2026/01/02 更新）#136024(49題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01：基本法令、契約及規範 1-50（2026/01/02 更新）#136023(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 11：機電及設備 51-78（2026/01/02 更新）#136022(28題)

複選題5. 經由實驗證實，玉米粉在濃度愈高的環境下，愈容易發生塵爆，此結果的推論，下列何 者正確？ (A) 濃度愈高，玉米粉的顆粒半徑愈大，接觸面積也愈大，故愈容易爆炸 (B) 濃度愈高，玉米粉的沸點愈高，因此愈容易蒸發，故愈容易爆炸 (C) 濃度愈高，玉米粉與氧氣的接觸面積愈大，燃燒的反應速率愈快，故愈容易爆炸 (D) 濃度愈高，相對的氧氣濃度愈少，因此燃燒不完全故愈容易爆炸 (E) 濃度愈高，玉米粉的燃點愈低，因此在高溫下愈容易爆炸（註：物質達可持續燃燒的 溫度稱為燃點）

複選題臺灣近年流行路跑、派對時大量撒彩粉，但這類彩粉在與空氣混合均勻、離火源近等條 件下，極易造成粉塵爆炸。2015 年八仙樂園舉辦的「彩虹趴」使用彩色玉米粉製造歡樂 的效果，卻突然爆炸起火，造成大批民眾灼傷，極可能就是粉塵爆炸惹的禍。根據上述 資料，回答(4)～(5)題： 4. 由「八仙塵爆」的現場，發現工作人員利用高壓方式，快速噴出細微的彩色玉米粉粒， 加上發現地上有許多煙蒂，推測此次塵爆可能因高濃度玉米粉，遇點燃的香菸而產生。 下列哪些敘述可以支持上述推論？ (A) 高壓方式快速噴出粉粒，是造成濃度提高的原因 (B) 溫度也是影響玉米粉與氧氣反應的燃燒速率因素之一 (C) 爆炸是因高溫而引起，玉米粉粒的粒徑大小與反應速率無關 (D) 玉米粉的濃度與其燃燒的反應速率有關，濃度愈高反應速率愈快 (E) 玉米粉遇點燃的香菸而燃燒並釋出熱能，加熱周圍尚未燃燒的玉米粉，形成連鎖反應 導致爆炸

複選題3. 有一系列反應的反應位能變化關係圖如附圖，下列有 關 反應熱大小的敘述，何者正確？ (A) ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＋ΔH4＋ΔH5＝0 (B) ΔH1＋ΔH2＞0 (C) ΔH4＋ΔH5＞ΔH3 (D) ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＞ΔH5 (E) ΔH3＋ΔH4＞ΔH5

(2) 硫酸溶液之莫耳濃度為多少 M？(4 分)

3. 未知濃度的硫酸溶液 20.0 mL，滴入標準氫氧化鈉溶液 20.0 mL 後發現超過當量點，再使 用 1.0 M 標準鹽酸反滴定過量氫氧化鈉，結果滴入 10.0 mL 的鹽酸時到達當量點。另以此 標準鹽酸溶液滴定 10.0 mL 的標準氫氧化鈉溶液時，用去 20.0 mL 的鹽酸到達當量點，試 回答下列二題： (1) 標準氫氧化鈉溶液之莫耳濃度為多少 M？(4 分)

(2) 承(1)，需多少公斤的焦炭可將其完全還原？(4 分)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

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描述：888

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22.下列何項擔保物權不得事先約定，屆期不清償債務，擔保物所有權移屬於債權人所有？ (A)抵押權 (B)動產質權 (C)營業質權 (D)留置權

30.洪老師的教育基本信念強調：教育應該從簡單到複雜；從 具體到抽象；事物應該先於規則；學生應該教以分析而非 構想；真實事物的學習應該先於學習關於事物的文字。請 問洪老師的理念比較接近下列哪個理念？ (A)感覺唯實論 (B)人文唯實論 (C)社會唯實論 (D)觀念唯實論

3. 請問哪一種二極體專門用來在反向偏壓下穩定電壓，常應用於電壓穩壓電路中？ (A)稽納二極體 (B)蕭特基二極體 (C)發光二極體 (D)光電二極體。

6.下列哪一規劃工具可以用來計算出一家工廠原物料投入的最適組合，以獲得最大的利潤？ (A)線性規劃(linear programming) (B)因素分析(factor analysis) (C)時間序列分析(time series analysis) (D)計畫評核術(program evaluation and review technique)

187. 依危害性化學品標示及通識規則規定，安全資料表中，不包括下列何者？ (A)廠商資料 (B)危害物質存放處所及數量 (C)警示語 (D)危害防範措施 。

190. 依危害性化學品標示及通識規則規定，安全資料表應適時更新，並至少應每幾年檢討 1 次？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 。