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普通物理與普通化學

專技◆土地行政

初等/五等/佐級◆土地行政大意

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 51-88（2026/01/02 更新）#136117(38題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 1-50（2026/01/02 更新）#136116(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 51-72（2026/01/02 更新）#136115(22題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 1-50（2026/01/02 更新）#136114(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 51-103（2026/01/02 更新）#136113(53題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136112(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 151-191（2026/01/02 更新）#136111(41題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 101-150（2026/01/02 更新）#136110(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 51-100（2026/01/02 更新）#136109(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136108(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

警察法規

描述：試試

成本模式下的PPE資產減損

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PPE的處分

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ISO 9000 是一套： (A)財務稽核標準 (B)國際貿易標準 (C)員工招募標準(D)品質保證標準

36 關於我國中央災害防救業務的主管機關，下列敘述何者錯誤？ (A)內政部主管風災、震災、火災、爆炸災害等 (B)經濟部主管水災、旱災、礦災、公用氣體與油料管線等 (C)行政院環境保護署主管輻射災害、生物病原災害等 (D)行政院農業委員會主管寒害、土石流災害、森林火災等

51.出口信用狀以保結書辦理保結押匯應注意事項，下列敘述何者錯誤？ (A)應注意出口商信用狀況 (B)信用狀未規定不得保結押匯 (C)保結書係出口商對開狀銀行之協議 (D)辦理出口押匯後，應注意保結責任之解除

16. 已知反應：Ag(s) + H2S(g) + O2(g) → Ag2S(s) + H2O(l)，則將 10.8 克的銀與硫化氫 3.4 克和氧氣 6.4 克反應後，下列敘述何者正確？(Ag 的原子量為 108.0 g/mol) (A) Ag 是限量試劑 (B) H2S 是限量試劑 (C) Ag 與 H2S 皆是限量試劑 (D) Ag2S 最多生成 6.2 克

8. 抗拒是個案在晤談中常出現的狀況，以下五組針對不同個案的回應，哪些是有助於處理抗拒並建立有效的治療關係？甲、個案：「下次談話我應該會來吧…」輔導老師回應：「你似乎有些不確定，但我很高興你克服一些擔心，我很期待下星期見到你喔。」乙、個案：「我最近覺得狀態比較好了，但我是不是對你有太多要求了？」輔導老師回應：「不會的，我真心覺得你值得被好好照顧，妳可以讓我知道你在擔心什麼嗎？」丙、個案：「你好像很急著要結束會談ㄟ。」輔導老師回應：「謝謝你願意跟我說，我覺得你的感受很重要，我們一起看看剛剛我們之間發生了什麼吧！」丁、個案(小心翼翼地)：「我覺得剛剛有被你控制的感覺。」輔導老師回應：「你認為我在控制你，那是怎樣的感覺？這讓你想到以前的什麼經驗？」。戊、個案(沈默)，不想談自己霸凌同學的事情。輔導老師回應：「我知道這很困難，但我還是想邀請你說說看你在擔心什麼，我們試試看怎麼不讓你的擔心發 生，如何？」(A) 乙丁 (B) 丙丁 (C) 甲戊 (D) 丙戊

19. 老師在和學生母親進行家長諮詢時，發現學生母親不知道自己要如何思考與感受，而且因為自己受到學生父親的擺佈，也導致了學生狀態被影響。老師想嘗試使用女性主義權力分析的概念協助學生母親檢視關係的運作方式，檢視下列哪個權力較符合學生母親的現況？ (A)內心權力 (B)身體權力 (C)人際／社會脈絡權力 (D)靈性／存在權力