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乙單元: 抽樣計畫 25% 檢驗與測試 15% 品質概念 60%
術科(造形與表現)
船藝學
最新試卷
115年 - 115 初等考試_會計:會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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(高中學測) 英文作文撰寫方式
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小笨蛋
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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公務員
描述:
公務員
行政指導筆記
描述:
行政指導?
行政指導
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行政指導
最新討論
30 關於訴訟告知,下列何者錯誤? (A)須由當事人告知 (B)須於訴訟繫屬中告知 (C)須告知因自己敗訴而有法律上利害關係之第三人 (D)須以書狀表明理由及訴訟標的提出於法院,由法院送達於第三人
55.某甲死亡時,其父親乙、妻子丙、兒子丁、女兒戊均尚生存。某甲生前於遺囑中規定,丁、戊取得甲遺產之全 部。假設甲之遺產為新台幣(下同)1,200 萬元,下列敘述何者正確? (A)乙之特留分為 100 萬元,得請求丁、戊就特留分之扣減負連帶責任 (B)丙之特留分為 200 萬元,得分別由丁、戊所獲之遺贈扣減 100 萬元 (C)丙之特留分為 400 萬元,得分別由丁、戊所獲之遺贈扣減 200 萬元 (D)丙之特留分為 100 萬元,得分別由丁、戊所獲之遺贈扣減 50 萬元
56.甲將 A 地出售並交付予乙後,又將 A 地出售予丙,辦畢所有權移轉登記。請問下列敘述何者正確? (A)丙得主張乙係無權占有,請求返還 A 地 (B)甲將 A 地出售予乙後,不得再將 A 地出售予丙 (C)乙得主張甲丙間之買賣係通謀虛偽意思表示,應為無效 (D)丙向乙請求返還 A 地時,乙得主張其係基於買賣契約而為有權占有
12. 諮商輔導專業人員進行自殺危機評估時,須考量基本原則,以下敘述何者不符合自殺危機評估的重點? (A) 多數傾向自殺的個案,因排斥痛苦經驗,對自殺與死亡的感受明確 (B) 自殺危機評估可能會出現假警報或假陰性 (C) 自殺危機評估盡可能以團隊合作來進行,此可豐富評估的內容及提供多元的觀點 (D) 自殺危機評估需審慎看 待威脅、警示徵兆和風險因子
13. 關於諮商過程中所發生的兩難問題,諮商輔導專業人員如何幫助自己思考並進行倫理決定?(A) 請教問題有關的專業人員,尋求諮詢 (B) 列舉各種決定的後果,並仔細考慮各種行動方案對個案的影響 (C) 仔細檢視相關倫理準則與法律規定 (D) 以上皆是
14. 關於青少年自我認同發展,以下說明何者為非?(A) 自我認同發展始於青少年早期,並於青少年後期結束 (B) 自我認同涉及青少年是否願意面對危機進行探索 (C) 自我認同涉及青少年是否願意探索後進行承諾 (D) 青少年面對各式危機及多項選擇時,宜採彈性開放的態度進行探索,思考後加以取捨