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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率:10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:物理#138026(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:英文#138025(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題:化學科#138024(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:普通生物及生化概論#138023(75題)
115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:本土語文-閩南語#138022(33題)
115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:特殊教育科#138021(11題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:化學科#138020(42題)
最新試題
26.高中生小明聽說有人使用 K 他命 (Ketamine)來派對娛樂,想了解風險。下列敘述何 者正確描述其毒品分級及可能危害? (A) K 他命屬第一級毒品,主要造成心理依賴 (B) K 他命屬第二級毒品,會造成心理依賴及幻覺 (C) K 他命屬第三級毒品,會造成心理依賴、幻覺及泌尿系統損害 (D) K 他命屬第四級毒品,會造成短暫嗜睡、意識模糊 (E) K 他命非管制藥品,可合法使用於醫學麻醉
25.一名成人在公共場所突然倒地 ,無意識 、無正常呼吸 。施救者立即進行 CPR ,並取得 AED 。經語音分析後顯示 「 不建議電擊 ,請繼續心肺復甦術 。」此時 ,施救者最正確 的處置為何? (A) 停止急救,等待救護人員到達 (B) 關閉 AED,以免干擾 CPR (C) 立即依指示繼續進行 CPR,直到 AED 再次分析或救護人員接手 (D) 僅進行人工呼吸,不需再做胸外按壓 (E) 僅進行胸外按壓,不需再做人工呼吸
24.在使用 AED 時,下列哪一行為是正確且安全的操作? (A) 先進行 2 次人工呼吸確認呼吸道通暢再電擊 (B) 確認周圍無人接觸患者,再按下電擊鍵 (C) 將 AED 電極貼片貼在胸部標準位置衣服上 (D) 在語音提示 正在分析心律,不要碰觸病人 時,應爭取時效同時檢查脈搏 (E) 使用 AED 前先喝水
最新申論題
2.2018年,聯合國教科文組織(UNESCO)發布修訂版《國際性教育技術指導綱要》,倡導「全面性教育」(CSE),並確立了八大核心概念。請論述此八大核心概念之具體內涵;同時,請舉出現行108課綱中「健康與護理」性教育課程,並說明該課程內容分別對應了上述CSE的哪些核心概念。
(4)情境學習
(3)體驗學習
最新課程
特殊教育法法條
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【站僕】摩檸Morning.
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最新討論
12. 商品組合分析方法中最常用的是波士頓矩陣(Boston consulting group),其縱軸表示? (A)市場占有率 (B)市場成長率 (C)市場獲利率 (D)市場衰退率
42 (A) Although (B) As (C) Whether (D) Where
5.承上題,體育教師在設計教學段落時,「以提問取代直接說明,期待由學生探尋特定問題的單一預設解決方案」,請問這位教師正運用何種教學形式? (A)Guided Discovery Style (B)Convergent Discovery Style (C)Divergent Discovery Style (D)Learner-designed Individual Program Style
2. Copenhagen’s cycle network is different because the bike paths are built into the city’s infrastructure, not added later as an _____. (A) afterthought (B) overload (C) intuition (D) epigram
3. The patient’s symptoms were so _____ that the diagnostic team had difficulty pinpointing the underlying autoimmune disorder. (A) manifest (B) pellucid (C) nebulous (D) poignant
4. To _____ the spread of the avian flu, the government implemented strict quarantine measures at all borders. (A) bolster (B) foster (C) catalyze (D) curtail