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電子商務及企業電子化概論 (EBC)

高職◆國際貿易

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 1-50（2026/01/14 更新）#136919(50題)

20.籃球進攻者在接到球時，能夠選擇投籃、切入及傳球，我們將這三項基本進攻動作稱為？ (A)三重威脅 (B)傳切戰術 (C)擋切戰術 (D)低位單打 (E)空切補位

19.下列球類運動中，球壓線時，對界外球的判定，何者與其他運動不同？ (A)籃球 (B)棒球 (C)排球(D)羽球 (E)匹克球

18.在肌肉收縮形式中，有關等張收縮(Isotonic Contraction)之敘述，下列何者正確？(A)僅包含等長收縮 (B)僅包含向心收縮(C)僅包含離心收縮(D)收縮過程中肌肉長度不改變 (E)包含向心收縮與離心收縮

九、作文閱卷鑑定與寫作引導實務（10%） 寫作教學與閱卷評量是國文教師的核心專業。以下提供一段學生針對作文題目「那一次，我學會了……」所撰寫的文章（約400字）。請您擔任閱卷老師，完成以下鑑定與引導任務： 1. 文本診斷：請在文中直接進行標註，包含：錯別字修正、優美詞句劃線、以及針對邏輯跳躍或平淡處進行眉批。（於答案卷上之作文試卷作答） 2. 專業鑑定：請參照國中教育會考寫作測驗評分規準（1-6級分制），給予本文一個您認為最合理的級分，並說明理由。 3. 教學引導：若欲指導該生將此文提升至更高層次，您會給予哪些具體的寫作建議？請撰寫一段約150字的「總評語」，展現您的引導專業與師生溝通溫度。

2. 承上題，請解釋「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨；彼眾昏之日，固未嘗無獨醒之人也」究竟為「類比」或「譬喻」？

八、右圖是一則戒菸廣告，「持槍」的剪影用來類比「持菸」的手勢，意謂兩者同具危險性。請依序回答下列各題。（10%） 1. 請說明「類比」與「譬喻」之間的不同。

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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郵政法

描述：國內與國際查詢

公民國二下第五章

描述：字很醜請見諒?

題目

描述：錯題

4 下圖所示為第二種室內消防栓設備加壓送水裝置，有關其啟動壓力設定值 H 之敘述，下列何者正確？ (A) H 值為開關及水帶瞄子之磨擦損失＋落差壓力＋3kgf/cm2 (B) H 值為開關及水帶瞄子之磨擦損失＋落差壓力＋2kgf/cm2 (C) H 值為落差壓力＋3kgf/cm2 (D) H 值為落差壓力＋2kgf/cm2

5. 各縣市家庭暴力及性侵害防治中心或婦幼保護專線為： (A)1999 (B)1995 (C)1980 (D)113

21 在新冠疫情期間，政府官員呼籲企業在積極落實防疫措施的同時，也須合理保障勞工的工作權益。根據史塔寧（Grover Starling）的觀點，若要企業配合，行政官員最需要發揮何種管理技能？ (A)政治管理 (B)資源管理 (C)方案管理 (D)品質管理

65. 下列何者不是現象本位學習所具有的特色？(A)引導學生針對真實的問題進行探究(B)課程很在乎 what ,why 和 how(C)現象本位學習以真實世界中的現象為起點(D)學生會進行各種調查、探究、彙整、訪談等等，試圖對所研究的現象有進一步的了解，甚至解決問題

67. 下列何者不是學習者中心的設計？(A)核心設計 (B)兒童中心設計 (C)浪漫(激進)的設計 (D)人文主義的設計

27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved