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【段考】國小數學
國小社會
國中技藝◆電機電子群
最新試卷
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中公民科#138628(16題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:火災學#138627(40題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:消防法規與消防安全設備#138626(40題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中資訊科技科#138625(21題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中歷史科#138624(12題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623(5題)
115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題:體育科#138622(7題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:汽車科#138621(31題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
最新試題
30.國軍軍事戰略作戰整備方向的「多域拒止,韌性防衛」中,提倡以何種方式取代控制? (A)全面摧毀 (B)以拒止取代控制 (C)海空封鎖 (D)戰略防守
29.下列何者為中共敘事戰之主要目的? (A)癱瘓金融系統 (B)奪取事實意義詮釋權 (C)獲取商業機密 (D)切斷海底電纜
28.114年起,義務役入伍訓練期間分發前會集中實施何種新式武器基礎操作? (A)戰車駕駛 (B)無人機、反裝甲火箭及刺針飛彈 (C)潛艦聲納 (D)戰鬥機模擬飛行
最新申論題
2.拋物線Γ:(x-1)²=8(y+1)及直線L:x-y=k,若拋物線Γ上恆可求出相異兩點P,Q,使得P,Q兩點對直線L成對稱點時,求k的範圍。
1.若a⃗,b⃗為兩個非零向量,證明:a⃗在b⃗上的正射影為(a⃗·b⃗/|b⃗|²)b⃗。
16.已知不等式log₂(|2x-1|+|5x-2|)≤3的解可以寫成a≤x≤b,求2a-b=?
最新課程
國中英語基礎文法(上)
講師:
Brenda
簡介:
結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
高一上英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
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Yellow
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針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
最新主題筆記
民法 編債 第 570 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
描述:
居間人因媒介應得之報酬,除契約另有訂定或另有習慣外,由契約當事人雙方平均負擔。
民法 編債 第 571 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
描述:
居間人違反其對於委託人之義務,而為利於委託人之相對人之行為,或違反誠實及信用方法,由相對人收受利益者...
民法 編債 第 572 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間
描述:
約定之報酬,較居間人所任勞務之價值,為數過鉅失其公平者,法院得因報酬給付義務人之請求酌減之。但報酬已...
最新討論
13. 結構家族治療法(Structural family therapy)興起於1970年代,主要的代表學者是米紐慶 (Salvador Minuchin),他認為家庭次系統中的「游離型家庭」(disengaged families)之 界限是偏向下列何種狀況? (A)界限過度鬆散 (B)界限有彈性且流通 (C)界限過 度僵化固著 (D)界限跨越世代都很清楚。
24. 陽光國小以平行課程模式(Parallel Curriculum Model)進行課程規劃,下列哪些敘述符合該模式之課程設計與理念?甲、核心課程(Core curriculum)為該模式的基礎乙、重視外在動機引導興趣和專長能力的發展丙、可單獨採用自我發展課程(Curriculum of identity)進行教學設計丁、實務課程(Curriculum of practice)強調知識與概念的關連,透過跨領域的方式學習(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
26. 隨著福利國與行政國的來臨,政府職能與權力不斷擴張,而行政機關及人員又要扮演 政府治理的「守衛者」角色,也促使有關「誰來監督守衛者?」的議題受到關注,進而 帶動下列何種行政理論的發展? (A)行政管理 (B)行政倫理 (C)行政領導 (D)行政決策
27. 事務官有責任依法辦事,也應該善盡忠告之責,使國家能維持繼續一致的行政作為, 不因政黨的交替執政,而產生決策的搖擺不定與侵害人民權益,這在行政學上屬於何種概 念? (A)行政溝通 (B)行政作為 (C)行政中立 (D)行政領導
10.有關「建構反應題」(constructed response item)的敘述,下列何者正確? 甲、擬定評分規準,可以提升建構反應題的評分信度 乙、建構反應題較適用於評量學習結果,不適用於教學歷程 丙、高品質的選擇題屬於建構反應題,可評量學生較高認知層次的學習 (A)只有甲 (B)只有乙 (C)甲丙 (D)乙丙
3.有關維他命(vitamin)與其功能的配對,下列何者錯誤? (A) 維他命 A:保護眼睛與抗氧化物 (B) 維他命 K:血液凝固與紅血球生成和成熟 (C) 葉酸(folic acid):核苷酸代謝與氨基酸代謝 (D) 維他命 D:鈣離子吸收與促進骨頭的生長