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專科學力鑑定◆專(一):食品化學
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115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01:金屬板材料 51-88(2026/01/12 更新)#136722(38題)
115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01:金屬板材料 1-50(2026/01/12 更新)#136721(50題)
115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#136717(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(A)#136716(50題)
115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136715(50題)
【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136714(50題)
115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(B)#136713(50題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:基本電學大意#136711(40題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:電子學大意#136710(40題)
115年 - 115 初等考試_經建行政:經濟學大意#136709(50題)
最新試題
(1)由氣體動力論可推論,教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳?(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。
複選題6.有三個質子,在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中,出現如圖所示的運動軌跡,則下列敘述哪些正確? (A)在b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時,c的速度量值最大,a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程,動能變化量順序為ΔKa=ΔKb>ΔKc
複選題5.空間中有A,B兩個電荷,位置分別是在A(-1.5cm,0);B(1.5cm,0),附圖畫出該平面區域之內的等位線圖,從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置,則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域,若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q,則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂,電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差,與路徑無關。
最新申論題
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?
(1)針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?
(3)承(2),若氫原子的依照波耳的氫原子模型,電子繞質子作等速圓周運動,且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m,氫原子在基態時,電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =,h 為普朗克常數),其軌道半徑為 a0,則氫原子在第一激發態時,電子的總能量為何?(以 m、a0、ℏ表示)
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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
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高一學測生物
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3-1 演化觀念的發展
單元名稱
課程:
高一學測生物
章節:
3-2 演化概念對生物分類系統的影響
單元名稱
課程:
高一學測生物
章節:
探討活動3-2 病毒
最新討論
18. 根據存在主義(existentialism)發展出來的教育理念,不會看重下列哪一個觀念?(A)師生應建立「我—汝」(I-Thou)的關係(B)尊重學生的「獨特性」(uniqueness)(C)重視「人的誠真」(authenticity)(D)強調知識的「客觀性」(objectivity)
51. 下列「」內的字,讀音 完全不同 的是: (A)鼓「枻」而去 / 井「渫」不食 / 沆「瀣」一氣 (B)「囫」圇吞棗 / 鴻「鵠」之志 / 斗「斛」之祿 (C)被「褐」懷玉 / 捭「闔」縱橫 / 一丘之「貉」 (D)「嗜」之如命 / 不待「蓍」龜 / 故舊「耆」老
52. 下列「」中的詞語皆為人體部位名稱,何者解釋最為 正確? (A)永思慮崇替,慨然獨撫「膺」:指額頭 (B)讀書欲睡,引錐自刺其「股」,血流至足:指大腿 (C)魏齊大怒,使舍人笞擊雎,折「脅」摺齒:指小腿 (D)近拇之指,皆為之痛,若剟刺狀,肢體心「膂」無 不病者:指腎臟
53. 下列選項文句的「以」字,哪一選項的用法,與其他 三者 不同 ? (A)鄭昭君之時,「以」所愛徐摯為相,國亂,上下不親, 父子不和 (B)四肢僵勁不能動,媵人持湯沃灌,「以」衾擁護,久 而乃和 (C)治頑癬,「以」毒攻毒 (D)近世寇萊公豪侈冠一時,然「以」功業大,人莫之非
178. Why did Mr. Grant write the e-mail? (A) To complain about the food at the Garden Terrace. (B) To register for next year's summit. (C) To ask for a replacement document. (D) To offer a job to Mr. Miller.
179. Whose presentation material is Mr. Grant requesting? (A) Mr. John P. Miller (B) Ms. Clara Dias (C) Mrs. Rebecca Lin (D) Dr. Alistair Vance