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轉學考-中級日文

國營事業◆1.英文翻譯及寫作 2.國際貿易法規及實務

轉學考-西班牙文翻譯

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136639(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136638(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136637(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-170（2026/01/09 更新）#136636(70題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136635(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136634(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02：基本圖學 51-96（2026/01/09 更新）#136633(46題)

10. (A) restoring (B) enhancing (C) compromising (D) stabilizing

9. (A) expand (B) vanish (C) appear (D) strengthen

8. (A) delayed (B) reversed (C) accelerated (D) balanced

3. Professional Self-Care and Reflection (6%): Managing high-intensity "emotional labor" can lead to burnout. Discuss how a teacher can utilize self-reflection or professional learning communities to maintain psychological well-being and pedagogical passion.

2. Restorative Practices (8%): Following a conflict, how would you utilize "restorative dialogue" or individual conferencing to rebuild mutual trust with the student(s) involved? How can this crisis be transformed into a learning opportunity for emotional intelligence?

IV. Essay Question "Effective classroom management is rooted in relational trust rather than punitive control." In today’s high school environment, teachers frequently encounter challenges that transcend simple disciplinary issues. These may include sudden emotional outbursts, direct challenges to teacher authority, or collective passive resistance due to academic pressure. How a teacher navigates these "critical incidents" often determines the long-term climate of the classroom. 1. Immediate De-escalation (6%): When a conflict or a challenge to your authority occurs in mid-class, what specific communication strategies (e.g., Non-violent Communication) would you employ to de-escalate the tension while maintaining both classroom dignity and instructional flow?

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

簡介：123213213

延長釋放劑型

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：調控釋放藥物產品

生物技術

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：標靶輸藥系統與生物技術產品

在老人的給藥

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：藥物動力學在臨床上的應用

38. Which of the following refers to studies regarding the way sounds are made with the articulators, the way listeners perceive and understand linguistic signals, and the acoustic results of different articulations? (A) Phonics. (B) Phonemes. (C) Phonetics. (D) Philology.

31. 關於不同文本表述方式的敘述，下列哪一個選項的敘述正確？ (A)以人、事、時、地或物進行敘述和描寫屬於敘寫文本 (B)主體所陳述對於人、事、物、景之情感屬於敘事文本 (C)從邏輯、客觀和理性方式陳述事理或事物屬於議論文本 (D)使用描述、列舉、因果、比較等寫作手法屬於說明文本

4. 「公共行政是以公共福祉與公共利益為核心」的觀點屬於哪種行政學觀點？ (A)政治觀點 (B)管理觀點 (C)公共政策觀點 (D)公共性觀點

5. 何茲柏格(F. Herzberg)的二因子理論(Two-factor theory)將影響員工滿意度的因素 分為？ (A)內在因素與外在因素 (B)保健因素與激勵因素 (C)經濟因素與心理因素 (D)物質因素與精神因素

4. 請選出正確的配對？ (A) Glucose tolerance factor - Zn (B) Transferrin - Fe (C) Ceruloplasmin-Cr (D) Glutathione peroxidase – Mn

(2) 試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由，以達到雙贏目標。(6分)