最新資料

建築構造與施工(設備)

建築環境控制

生態學

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 151-183（2026/01/14 更新）#136895(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-137（2026/01/14 更新）#136888(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136887(50題)

80.出口押匯或信用狀項下託收所得外匯結售為新臺幣者，銀行應掣發下列何種單證？ (A)出口結匯證實書 (B)買匯水單 (C)賣匯水單 (D)其他交易憑證

79.依國際金融業務條例規定，國際金融業務分行得否辦理直接投資及不動產投資業務？ (A)僅得辦理直接投資業務 (B)僅得辦理不動產投資業務 (C)得辦理直接投資及不動產投資業務 (D)不得辦理直接投資及不動產投資業務

78.有關銀行辦理外幣貸款之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)銀行得辦理出口前外幣貸款 (B)銀行得辦理出口後外幣貸款 (C)銀行辦理出口前外幣貸款，得兌換為新臺幣 (D)銀行辦理出口後外幣貸款，得兌換為新臺幣

3. 呈上題，請依據上文出一題 5 個選項多重選擇題，並給予正確答案與各選項詳細解析。

2. 若你要將 Exosomes 放置於高中選修生物的任一章節做補充介紹，你會如何融入說明？(請務必說明選修生物的冊次、章節單元、以及相關的課綱教學內容、亦可繪製板書說明) 

1. 請依據上文請簡要說明 Exosomes 的特性、在細胞運作中功能以及在醫學的應用。

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

第15條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察法(補充法)：警察法施行細則

描述： 第15條(刪除)

第三章 第一節 詐欺罪 壹、保護法益與體系結構（二）論證結構

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 一、施用詐術（一）基本內涵

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

48. 缺氧環境通風換氣裝置運作時，應注意下列何者?(A)風速 (B)管徑大小 (C)流速 (D)避免換氣死角

10. 有關腸病毒之敘述,下列何者錯誤?(A)經由腸胃道、呼吸道或接觸病人皮膚水泡的液體而感染(B)感染時會出現發燒、手足口症及疱疹性咽峡炎等症狀(C)發病前1週內傳染力最強,成人感染發病時多無症狀,且無傳染力 (D)引起腸病毒感染併發重症之型別以腸病毒 71 型為主。

11. 流感流行期間，衛福部鼓勵民眾盡早施打流感疫苗，因流感疫苗對健康年輕人有70~90%的保護效果，請問施打流感疫苗後幾週能產生抗體?(A) 一週(B) 二週(C) 三週(D) 四週

33. 下列哪個選項最能與本文華歆的行為相互印證？ (A) 《論語》：「君子喻於義，小人喻於利。」 (B) 《荀子》：「人之性惡，其善者偽也。」 (C) 《孟子》：「生亦我所欲，義亦我所欲；二者不可得兼，舍生而取義者也。」 (D) 《莊子》：「相濡以沫，不如相忘於江湖。」

(2)除了「我訊息」，簡述兩項導師可以協助小江的輔導做法，並分別說明理由。

(2) 擇一說明其適用的教學情境及理由。(4分)