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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:應用病理學#137682(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(51-101)#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(A)#137680(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學#137679(40題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(1-50)#137678(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(51-91)#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列:6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(1-50)#137665(50題)
最新試題
複選題38. 下表是清代歷朝臺灣鄉試中舉人數及每年的平均中舉人數統計: 康熙 雍正 乾隆 嘉慶 道光 咸豐 同治 光緒 共計 文舉人 人數 9 6 56 33 41 24 31 51 251 平均 0.23 0.46 0.93 1.32 1.36 2.18 2.38 1.5 1.18 武舉人 人數 53 13 68 33 55 11 23 28 284 平均 1.36 1 1.13 1.32 1.83 1 1.77 0.82 1.33 從表中可以看出清代臺灣科舉有哪些現象?應如何解釋? (A)中舉人數不多,因臺灣為移墾社會移民重視逐利 (B)初期文舉人數多於武舉,因初入版圖要收攬人心 (C)初期武舉人數多於文舉,因治安不佳、文風不盛 (D)乾隆朝人數最多,因乾隆皇帝重視臺灣提倡文教 (E)咸豐朝文舉人數超過武舉,因經濟改善重視文教
複選題37. 西元前 399 年,七十歲的雅典哲學家蘇格拉底被起訴並判死刑。關於蘇格拉底為何會被處死? 有的學者認為是「時勢」問題,有的學者認為與「個人」因素相關。以下選項都是學者認為有 關的因素,其中哪些是屬於「時勢」因素? (A)蘇格拉底經常質問別人,他那咄咄逼人的方式,引發人們不滿 (B)雅典在伯羅奔尼薩戰爭失敗之後,社會動盪,政局極為不穩定 (C)當時的審判過程中,蘇格拉底的答辯非常自負,激怒陪審法官 (D)甫當政的民主派政權不穩,懷疑蘇格拉底支持先前的寡頭暴政 (E)蘇格拉底一心求死,因為他想要用死來證明,民主是會出錯的
複選題36. 三位史家解釋西元七、八世紀阿拉伯帝國的擴張。史家甲:「阿拉伯人朝向單一目標:征服世 界,使所有人皈依伊斯蘭教。」史家乙:「穆斯林社區的統一可藉由對外攻擊而獲得維持,這 也會提升哈里發的權威。」史家丙:「一開始的大征服並非伊斯蘭的擴張,而是阿拉伯民族的 擴張。」以下何者為是: (A)甲不同意宗教性因素 (B)乙強調是政治性因素 (C)丙不同意甲的解釋 (D)丙著眼於宗教性因素 (E)甲和乙的說法沒有差別
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(2) 請推導內動能的公式,以證明你在小題(1)中的說法。 (7分)
(1) 內動能的物理意義為何? (5分)
(3) 請詳細列式說明小題(1)、(2)的繪製原因。 (4分)
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4 根據公平交易法,二以上事業,實際上不為價格之競爭,而其全體之對外關係,具有此等規定之 情形者,視為下列何者? (A)寡占 (B)獨占 (C)結合 (D)聯合
31. 閱讀下列文句,最符合作者想法的選項是: 我們即使相信和倚賴密碼來保有我們的一切私隱財物權利,無論注腳是「密」還是「通過」,仍然要時刻擦亮造物主給我們的眼睛,在不再迷信江湖崇尚肝膽的年代,涯岸堅壁的阻隔無疑是必然而無奈的選擇,但把理性還諸理性、情溫還諸情溫,仍然是人類駕馭萬物,尤其是現代科技的重要前提。 (A) 放棄科技,回歸傳統生活方式 (B) 科技有其便利性,但應避免疏離 (C) 將目光聚焦在密碼帶來的好處 (D) 密碼的注腳不同影響使用的方式
369. 採集作業環境中之甲苯蒸氣時,其採樣介質一般為下列何者? (A)活性 碳 (B)矽膠 (C)混合纖維素濾紙 (D)聚氯乙烯樹脂濾紙 。
370. 執行作業環境空氣中的粉塵、金屬燻煙等有害物的採集,常用下列何種 捕集方法? (A)過濾捕集法 (B)固體捕集法 (C)直接捕集法 (D)冷卻凝縮捕 集法 。
21 對於受訓學員參與程度及對課程滿意度的評量,依據克伯屈(Donald L. Kirkpatrick)的四層次評估模式,屬於哪一層次的評量? (A)反應層次 (B)學習層次 (C)參與層次 (D)結果層次
5.某患者右眼之下斜肌(inferior oblique)受損,右眼的下列何種動作會受到嚴重的影響?(A)往右上方看 (B)往左側水平看 (C)往右側水平看 (D)往左下方看