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115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 51-100(2026/01/14 更新)#136935(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 1-50(2026/01/14 更新)#136934(50題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05:資訊安全 1-40(2026/01/14 更新)#136933(40題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04:資訊運算思維 1-20(2026/01/14 更新)#136932(20題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02:網路概論與應用 1-29(2026/01/14 更新)#136930(29題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01:電腦硬體架構 1-20(2026/01/14 更新)#136929(20題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 51-109(2026/01/14 更新)#136928(59題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 1-50(2026/01/14 更新)#136927(50題)
最新試題
50.依建築技術規則規定:基地應與建築線相連接,其連接部份之最小長度應在幾公尺以上 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4
49.假如一個平面的正投影是一條直線,則此平面與投影面成 (A)垂直 (B)斜插 (C)平行 (D)相交
48.請依圖 9 所示的平面視圖,選擇其正確的立體圖 (A)圖A (B)圖B (C)圖C (D)圖D
最新申論題
二、請依『全民國防教育』學習重點中擇一主題,針對高中職學生設計 一節課(50 分鐘)教案。教案內容須融入『社會情緒學習 Social and Emotional Learning(SEL)』之核心能力(五項核心能力擇一即可)。 請清楚列出:(一)學習主題與目標、(二)教學流程、(三)SEL 融入點 與設計理念。
(二)如何進行「射擊預習與實作」課程?(請依活動規劃與課程進行分別說明)。
(一)會如何規劃活動 ?
最新課程
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
最新主題筆記
書信寫法的人物輩分
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分析人物關係
歷史字體
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認清與分辨
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42 顱內出血,造成視丘疼痛症候群(thalamic pain syndrome),被實驗證明可有效降低疼痛的是那一種治療方式? (A)經皮神經電刺激 (B)超音波 (C)微波 (D)紅外線
4.校長在推動校內組織變革時,若採「共享願景、激勵鼓舞、啟發才智」等做法,最接近下列哪種領導理論?(A)正向領導(B)轉型領導(C)永續領導(D)同理心領導
8.學生在完成學習任務後,主動詢問同學的答案與解題方法,並關注自己與他人在表現上的差異,以了解自己的相對表現。這種行為最符合下列哪一種學習策略?(A)社會比較策略(B)精熟練習策略(C)後設認知策略(D)外在控制策略
31. What is the primary focus of this passage ? (A) The historical development of contemplative traditions (B) The psychological mechanisms underlying mindfulness (C) The ethical implications of secularizing mindfulness (D) The economic benefits of corporate wellness programs
4. 依游離輻射防護法第 34 條第 1 項規定,放射性物質、可發生游離輻射設備之使用或其生產製造設施之運轉,其所需具備之安全條件與原核准內容不符者,設施經營者應向主 管機關申請核准停止使用或運轉,並依核准之方式封存或保管。試問哪些情形屬於安全條件與原核准內容不符?
一、志願部門(又稱非營利組織)在福利供給中越發受到重視,試分析比較志願部門的組織類別、經費來源及其與政府部門互動方式之特性。(20 分)