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26.哪一項不是一位小學四年級經鑑定為情緒行為障礙的學生所具有的特質: (A)經智力測驗評估為正常 (B)從幼兒園開始,情緒反應就比其他同學明顯 (C)只是脾氣不好,毫不影響人際關係和學業表現 (D)除了在學校情緒難以控制外,在家也時常大聲吼叫

29.下列何者符合「執行值班勤務作業程序」及「槍械彈藥查核清點作業程序」之規定? (A)值班人員的工作包含駐地安全維護、通訊聯絡及傳達重要公文 (B)值班人員負責犯罪嫌疑人及保護管束人等對象之保護、協管 (C)值班人員負責保管應勤簿冊、武器、彈藥、通訊、資訊設備及其他裝備 (D)值班人員應確實保管槍械彈藥庫、櫃門鎖鑰匙,並隨身攜帶之 (E)值班人員針對未列入勤務交接之裝備彈,應負責蓋章及標示日期封存後,集中保管,並填 寫「庫存彈藥紀錄卡」管控,以供每日檢查 

36.有關medication error之敘述,下列何者錯誤?〔註:RCA: root-cause analysis〕 (A)應依醫療機構型態、病人群差異及通報機制等,擬訂適當的閾值,以鼓勵通報,並建立改善流程 (B)RCA主要是針對已發生的錯誤,進行根本原因分析,以擬訂改善策略 (C)failure modes and effects analysis(FMEA)主要是針對潛在錯誤進行前瞻性預防,尤其是即將改變或 新建立的流程 (D)RCA目的是針對個人如何導致相關錯誤進行分析探討,以加強訓練,預防錯誤再次發生

8.下列臺灣原住民族神話中提及的天人萬物關係,何者較不符合作者對於原住民族核心價值的解釋?(A)山鹿、山羌、山豬等動物,是由神給的瓜類果實中生出來(B)人起源於糞金龜推著的糞便,當糞便掉落地洞後就變成了人(C)女神洛巴拉奧召集眾鳥將天撐高,最後由烏秋鳥獨力將天空撐起至現在的高度(D)有個人名叫西·卡周周,日夜增長至頭顱頂天,行動受限的他用雙掌頂天,天空才到達現在的高度

9.下列選項何者最符合本文第二段的主旨?(A)臺灣原住民族神話所具備的文學價值(B)臺灣原住民族神話的核心內容及價值(C)臺灣原住民族神話的功能及研究方法(D)臺灣原住民族神話的脈絡及解讀角度

26.依據《警械使用事件補償辦法》規定,下列敘述何者正確?(A)補償以使用警械之警察人員所屬各級政府為補償機關(B)補償僅限第三人生命、身體或財產遭受損失時,方得請求之(C)以金錢補償為原則,回復原狀為例外(D)補償之請求權時效,依《行政訴訟法》規定辦理(E)補償所需經費,由各級政府依預算法令編列預算