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8.常言「教學生學會如何釣魚,而不是給學生魚吃」,此說明是以學習遷移中的何種論點為依據? (A)同元素論(B)共原則論(C)形式訓練論(D)垂直遷移

25. 行為學派所提出的行為治療法中,在控制情境的條件下,誘導當事者產生焦慮,再運用消弱的原理來減低焦慮的治療法為下列何者? (A)內爆治療法(implosive therapy) (B)系統減敏感法(systematic desensitization) (C)嫌惡治療法(aversive conditioning)(D)相互抑制法(reciprocal inhibition)

11 依土地徵收條例之規定,下列敘述何者正確? (A)撤銷或廢止徵收者,徵收前原設定之他項權利及耕地租約得予回復 (B)撤銷或廢止徵收者,如原土地所有權人及他項權利人申請於發給之抵價地上設定抵押權或典權 時,其原抵押權或典權不予回復 (C)撤銷或廢止徵收,由需用土地人向中央主管機關申請之 (D)撤銷或廢止徵收,由該管直轄市或縣(市)主管機關單獨向中央主管機關申請之

5. 藉由基因沉默機制可以了解基因在細胞內功能,下列何者敘述錯誤? (A) siRNA 是短的單股 RNA,藉由基因沉默機制來調控基因表現 (B) miRNA 是短的非編碼 RNA,藉由基因沉默機制來調控基因表現 (C) XIST 是長的非編碼 RNA,藉由結合在 X 染色體來調控基因表現 (D) CRISPR-Cas9 是廣泛用來探討基因功能的基因編輯工具,Cas9 需要有引導 RNA(guide RNA)到辨識區,才能進行基因編輯

20. 賈誼〈鵩鳥賦〉:「且夫天地為鑪,造化為工;陰陽為炭,萬物為銅,合散消息,安有常則? 千變萬化,未始有極。忽然為人,何足控揣;化為異物,又何足患。」下列哪個選項的詮 釋最適當? (A) 宇宙萬物皆有其固定的演化軌跡與倫理常則。 (B) 陰陽二氣如同炭火般劇烈,暗示生命本質是痛苦的煎熬。 (C) 人類應發揮工匠精神,主動參與並改造自然的變遷。 (D) 萬物在自然規律的鎔鑄下,其形態轉化本無常態。