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教甄◆各縣市文史

教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：就業安全制度#138819(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：紡織纖維學概要#138818(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計審計法規概要（包括預算法、會計法、決算法與審計法）#138817(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥劑學（包括生物藥劑學）#138816(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：儀器分析#138815(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：人造纖維與絲線加工學#138814(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡織品檢驗學#138813(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：原子能法規（包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查）#138812(5題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：機械製造學（包括機械材料）#138811(10題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

民法物權的特性ー排他、優先、追及請求權

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

臺灣地區無戶籍國民申請在臺灣地區定居的條件

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

外國人申請居留或變更居留原因 得不予許可

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

28. 教育行政理論的演進，依產生的先後順序大致可分為哪三個時期？ (A) 系統途徑、科學實證、行為科學 (B) 行為科學、科學實證、系統途徑 (C) 科學實證、行為科學、系統途徑 (D) 行為科學、系統途徑、科學實證

31. 下列哪一項對於創造性思考的敘述是錯的？ (A) 創造在行為上通常具有變通、獨特、流暢的能力 (B) 如果問題的性質與需要的方法均不清楚，這時候通常需要的思考叫做創造性思考 (C) 創造時必須思考，但思考未必能創造 (D) 創造力成通常可分為潛伏期、準備期、豁朗期、驗證期

30.黃園長想要運用幼兒學習檔案評量學生的成長與學習情形，則黃園長運 用的是屬於哪一種評量？ (A)預備性評量(Preparative Evaluation) (B)形成性評量(Formative Evaluation) (C)總結性評量(Summative Evaluation) (D)追蹤評量(Follow-up Evaluation)

11. 在諮商的時候，輔導教師想要確定自己所理解的，正是當事人所關切的，此時輔導教師最適合使 用下列何種技巧？ (A)立即性 (B)具體化 (C)簡述語意 (D)傾聽

7. 老師播放一段影片，影片中將一支金屬湯匙放入一杯液體中，金屬竟然變成 液態。老師要求學生回家自行上網搜尋此種湯匙的材質，並給出以下提示： 「湯匙的材質為單一金屬元素」，「液體為35℃的純水」，「湯匙僅發生物理 變化」。若要使用網路搜尋此種金屬的線索，則下列四組關鍵字中，哪一組最 符合上述資訊？ (A)金屬 熔點 低 (B)金屬 沸點 低 (C)金屬 比熱 小 (D)金屬 延展性 佳

47「我們無法不定著在當下的時空，就像屋舍無法不坐落在某地，但是，如果我們有時能稍微調整一下站立的方向、面向過去的話，或許比較能審視當下，有所堅持、知所拒斥。」根據上文，下列選項最適當的說明是：(A)關注過往，有助於反思當前之取捨(B)世事難料，應當隨時留意各種變化(C)轉換視角，便能調整對歷史的評價(D)人世複雜，貴在能持守純淨的心志