28. 教育行政理論的演進，依產生的先後順序大致可分為哪三個時期？
(A) 系統途徑、科學實證、行為科學
(B) 行為科學、科學實證、系統途徑
(C) 科學實證、行為科學、系統途徑
(D) 行為科學、系統途徑、科學實證

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統計： A(237), B(1323), C(2294), D(434), E(0) #2377534

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＠科學實證：1900年 1.人性偏惡 ...
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教育行政理論的演進，大致可分為以下三個時期：

  1. 科學實證時期：最早期的教育行政理論強調科學管理，著重在標準化和效率，代表人物如泰勒 (F. W. Taylor)。
  2. 行為科學時期：此階段注重人的行為和心理需求，強調人際關係和組織行為，代表人物如梅奧 (E. Mayo) 的霍桑實驗。
  3. 系統途徑時期：強調組織是由各個子系統組成的，必須從整體角度來看待教育行政，並考量系統間的互動與整合。

 

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#4788843
來源: 阿摩

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教育行政理論的演進 一、傳統(古典)理...
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682add20b0f34.jpg資料來源：Sharon筆記

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