8. 請問下列何者為後現代教育行政強化倫理實踐的行動?
(A) 自主
(B) 操作
(C) 協調
(D) 合作

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統計： A(2134), B(67), C(681), D(1332), E(0) #2377514

詳解 (共 10 筆)

#4282260

l   黃乃熒（2004）指出，後現代學校行政倫理的重要意涵包括：

（一）強調實體的不明確性→尊重多元

（二）異質立場的並行→模糊現實

（三）個體的自主性→自主決定

（四）對他人的關懷→關懷他人

但其亦會產生「無反省性」、「無限擴大慾望」、「不願真誠合作」、「推卸責任」等行為，阻礙學校成員的專業實踐，有必要以「展示理解他人的行動」、「進行對話」、「進行協商」、「提升自我效力」、「運用轉型領導」、「展現愛心」等策略來加以改善。

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#4197799

＠後現代學校行政理論之特質：
 

1.強調多元尊重

 

2.強調模糊現實

 

3.強調自主決定

 

→答案選(A) 自主


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#5809672
從第一題寫過來就有預感是黃教授的題目，建議寫歷屆的大家看到黃教授的題目不用糾結為什麼會是這個答案，因為超級沒有建設性和意義，不會填空題不代表你教甄會考很爛
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#4116736
後現代主義：多元、自主、差異
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#5399011


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#5477650
又是黃...
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#4117946
黃乃熒（2004）指出，後現代學校行政倫...


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#5482501
(B) 50. 下列何者為後現代教育行政...
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#5813560
所以...黃教授是誰
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#5823573
其實也可以靠刪去法
B一定不是，CD很像，只剩A
恰好自主也符合後現代
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3312288
未解鎖
＠後現代學校行政理論之特質： 1.強調...
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