2. 教育行政研究而言，以學生聲音作為方法論的假定為何?
(A) 學生需要被關懷
(B) 學生有能力
(C) 學生要被尊重
(D) 學生有決策權

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統計： A(166), B(1897), C(1067), D(1093), E(0) #2377508

詳解 (共 10 筆)

#4240205

學生的聲音(Student Voice) 是指"作為學生意見或在教學、學校結構或教育政策中的領導地位，通常通過與成人教育工作者合作，通過賦予學生作為變革推動者的力量，可以促進教育體系，實踐或政策的有意義的改變。"


也就是說 學生的聲音要有力量代表說這些學生要有一定的基礎能力，才能看清學校的一些狀況並提出一些具體的意見。(最高層次是領導也就是共同規劃，而最低層次就只是被聆聽的意見陳述)

資料來源:點點我

-教育小廢渣

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#4807536

取自其他摩友
聽取學生的聲音，把學生作為教育之主體，

學生應先批判性思考能力，察覺自由使否受到剝奪，進而塑造學生的自主性自律，提升自我能力。

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#4120565
是考古題教甄◆教育專業科目-中等- 10...
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#4570417
聽取學生的聲音，把學生作為教育之主體，學...
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#4116624
這也不知他想問什麼？為什麼尊重不行選呢？
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#5262695
方法論的意思是以此為觀點，觀察周遭，並且...
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#4116573
學生有聲音的前提是有能力
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#5021476
這題是不是就是那種學運領袖和青年會談都是...
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#6107982
 學生想要領導要有能力
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#5534857
就是無聊的題目
可以這樣理解吧？
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#5110672
未解鎖
(B) 學生有能力   強調學生聲音的方...
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私人筆記#6778876
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「學生的聲音」指賦予學生在教學、學校結構...
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私人筆記#6716404
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  考古題 20. 請問就教育行政研究...
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