阿摩線上測驗
43. 甲校學務主任利用午休時間，召集各班班長至學務處前廣場，說明 30 週年校慶籌辦
相關事項，直到下午第一節課上課 15 分鐘後，才讓學生回教室，有好幾位導師向教
務處反應該事件。教務主任當下與學務主任聯絡，告知不應耽誤學生上課，學務主任
語帶不悅回應，為公事忙到無暇吃午飯，還得聽你訓，導致雙方不歡而散，進而影響
後續兩個處室的業務溝通與協調。請問這是屬於何種類型的衝突？
(A) 結構性
(B) 關係性
(C) 策略性
(D) 利益性
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統計： A(2416), B(1065), C(207), D(531), E(0) #2932321
統計： A(2416), B(1065), C(207), D(531), E(0) #2932321
詳解 (共 6 筆)
摩友(100006036120267)
#5594514
教育行政衝突類型：
一、關係衝突：人際關係的衝突，與爭議本身無關。
二、程序衝突：衝突來自於完成工作的程序。
三、策略性衝突：針對特定目的，有計畫性地引發衝突。如：教師利用校務會議提出爭議事件，引發會議中的衝突事端。
四、結構性衝突：行政處室間因各自業務職權造成的衝突。
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hbvdy
#5531019
確定學務主任和教務主任關係很好?其措詞都很激烈，一般正常主任會這樣講話嗎?
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敢問閣下何方神聖? T1李相赫
#7303999
想像學校是一家公司。學務處像是「活動部」，教務處像是「生產部」。 活動部為了辦周年慶，把生產線的工人（學生）留下來開會，導致生產線停擺。 生產部經理來抗議：「你耽誤到我的產量了！」 活動部經理很委屈：「我也是為了公司（校慶）在忙啊，我都沒吃飯耶！」
你看，這兩個人吵架不是因為他們私下互看不順眼，而是因為 「公司的制度」 讓他們的業務撞在一起了：一個要辦活動，一個要準時開工。這種因為 「位子不同、目標不同」 產生的吵架，就叫做 結構性衝突。
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