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115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計實務(以實例命題)#138927(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#138926(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:電腦文書處理#138925(1題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):電工機械概要#138924(4題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程(選試英文):織物組合與分析#138923(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥理學與藥物化學#138922(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料庫應用#138921(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資訊管理#138919(4題)
最新試題
25. What is the most likely reason the author considers Rousseau still radical today? (A)He emphasises preserving the child's natural development. (B)He reveals the tension between freedom and authority in education. (C)He uses an ideal of freedom to challenge established social institutions. (D)He inspires later experimental and free-school movements.
24. The author's criticism of contemporary schooling points to a tension between: (A)social adaptation and lack of authentic self-direction (B)educational discipline and restrained desire (C)intellectual training and ethical underdevelopment (D)student wellbeing and neglect of genuine flourishing
23. According to the essay, Summerhill revises Rousseau's version of negative education by: (A)keeping subtle authoritarianism but making it more explicit. (B)rejecting even subtle teacherly control more fully. (C)promoting freedom with voluntary forms of therapeutic intervention. (D)subordinating happiness to academic mastery.
最新申論題
六、下圖所示之模線卡塊(contour board),係使用於定位曲面薄板。模線卡塊之內模面必須與 曲面薄板外模面完全貼合(contact)。假設曲面薄板之 CATIA V5 零件(Part)實體已完成並插 入組合件(Product)檔案內,請說明如何建構此模線卡塊之零件實體。提示(一) : 僅需依據 CATIA V5 零件設計(Part Design)方法,說明所需使用之 CATIA 指令 (command)及 3D 零件實體建構步驟,不需註明尺寸細節,也不需說明如何繪製2D 工程圖(Drawing)。所有 CATIA 指令都可以使用,不限於零件設計(Part Design )指令。 提示(二) : 建構步驟用語格式範例如下 : (注意範例內容未必與答案相關) (1)進入草圖繪製(Sketcher)模式。 (2)插入一個新的組合件(Product)。 (3)點選旋轉成形(Shaft)指令,選取螺桿草圖,旋轉 360 度,建立螺桿實體。 (4)點選加強肋(Stiffener)指令,設定肋厚,選取肋板草圖,建立加強肋實體。
(二)零件搬移完成之後,可以使用碰撞檢測(Clash)檢查零件之間是否發生干涉,請說明碰撞檢測可分為哪 2 種形式(Type)? (6 分)
(一)將零件(Part)移動到適當組合位置之搬移 (Manipulation ) 指令,可以歸納為哪3類移動方式?(9 分)
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國中作文-修辭法
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侯安澤
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這一個課程是關於修辭法的介紹
國中作文-作文基本的文體
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
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第39條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42
描述:
第39條(調查原因) ﹝1﹞警察機關因警察人員發現、民眾舉報、行為人自首或其他情形知有違反本法行為之嫌疑...
第43條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第三章 裁處 §43~§49
描述:
第43條(處分書之製作) ﹝1﹞左列各款案件,警察機關於訊問後,除有繼續調查必要者外,應即作成處分書: ...
第50條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54
描述:
第50條(執行機關) ﹝1﹞處罰之執行,由警察機關為之。罰鍰逾期未完納者,由警察機關依法移送行政執行。
最新討論
55 強心配醣體(cardiac glycosides)基本核之四環(ABCD)連接關係(A/B;B/C;C/D)應為何? (A) cis;trans;trans (B) cis;trans;cis (C) trans;trans;trans (D) trans;trans;cis
某人觀察他周邊事物的變化:過去北方人習慣吃麵食,南方人則偏好米食,但近幾年來,江浙地區的城市街坊上出現不少販賣麵食的店家,農民也普遍將小麥作為主要作物,與水稻連作,以牟取利潤。這種變化最早可能發生在哪個時期? (A)東晉 (B)中唐 (C)南宋 (D)明代
11. 知識管理中的知識轉化,有四種方法,以下何者為非? (A)共同化 (B)外部化 (C)內化 (D)中性化
13. (A) so that (B) even though (C) provided that (D) as if
14. (A) dismiss (B) erode (C) tailor (D) subordinate