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最新科目

國營事業◆1.新聞學 2.視覺設計概論

新聞學

視覺設計概論

最新試卷

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 07：施工管理 1-43（2026/01/06 更新）#136266(43題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 51-83（2026/01/06 更新）#136265(33題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 1-50（2026/01/06 更新）#136264(50題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 51-81（2026/01/06 更新）#136263(31題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 1-50（2026/01/06 更新）#136262(50題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 04：試驗 101-135（2026/01/06 更新）#136261(35題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 04：試驗 51-100（2026/01/06 更新）#136260(50題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 04：試驗 1-50（2026/01/06 更新）#136259(50題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 03：施工計畫 1-66（2026/01/06 更新）#136258(66題)

115年 - 19000 地錨乙級工作項目 02：材料辨識 51-82（2026/01/06 更新）#136257(32題)

最新試題

30 家庭暴力之被害人得依家庭暴力防治法之規定聲請保護令，以避免再次受害，下列關於保護令之敘述，何者正確？ (A)檢察官、警察機關與地方主管機關均得向法院依刑事訴訟程序聲請保護令 (B)得以保護令禁止相對人（加害人）使用、收益或處分被害人之住居所 (C)如未成年子女並非被害人，保護令不得影響相對人（加害人）之親權行使 (D)被害人為未成年人時，法院得將保護令有效期間訂至其成年時

29 依勞動基準法規定，下列敘述何者正確？ (A)新北市板橋區公所為勞動基準法之主管機關 (B)任何人不得介入他人之勞動契約，抽取不法利益，因此勞動派遣契約一律違法 (C)工資指勞工因工作而獲得之報酬；包括薪金及按計時、計日、計月、計件以現金或實物等方式給付之獎金、津貼，不包含其他任何名義之經常性給與 (D)雇主有歇業、清算或宣告破產之情事時，勞工本於勞動契約所積欠之工資未滿 6 個月部分與第一順位抵押權、質權或留置權所擔保之債權相同，按其債權比例受清償；未獲清償部分，有最優先受清償之權

28 依勞動基準法規定，關於工作時間，下列敘述何者正確？ (A)雇主有使勞工在正常工作時間以外工作之必要者，只要取得個別勞工之同意即可，不須經工會或勞資會議同意 (B)雇主延長勞工之工作時間連同正常工作時間，1 日不得超過 12 小時；延長之工作時間，1 個月不得超過 46 小時 (C)勞工之休息日、特別休假，工資應由雇主照給。但內政部所定應放假之紀念日及勞工之例假，雇主不須給付工資 (D)於 8 週變形工時之情形，每日正常工作時間得超過 8 小時，但每週工作總時數不得超過 48 小時

最新申論題

甲、作文部分：（40 分）《晏子春秋．內篇》有一個「社鼠」的故事，描寫老鼠寄住在祭祀土地神的「社」中，人們想要用火熏鼠，懼燒壞社木；想要用水灌鼠，怕毀損泥牆；鼠輩因而得以安享社中，人們卻莫可奈何。這個故事告訴我們，為了顧全大局，人們瞻前顧後，往往不敢輕舉妄動，因此，就會有些人憑藉權勢而肆意為惡，有恃無恐。李斯也有一個關於「廁鼠、倉鼠」的故事。他年輕時擔任郡縣小吏，看見廁所老鼠出來吃穢食，常被嚇得四處逃竄，而寄住在糧倉的老鼠卻有堆積如山吃不完的糧食，完全不受驚擾。看到這種情形，由此啟發：一個人的處境，完全決定於所處的環境優劣，這就是李斯的「廁鼠」與「倉鼠」的故事。根據上面二個小故事，請以「環境對人的影響」為題，作文一篇，議論、記敘、抒情皆可，文長不限。

甲、作文部分：       在人際互動中，我們常常隱約感覺到一堵「看不見的牆」。這道牆並非用來隔絕彼此，而是標示出自我與他人之間的界線：哪些可以共享，哪些需要保留；什麼屬於「我」，什麼屬於「你」。       這道牆並非一成不變。有時，它會因信任而開鑿出一扇窗，使人得以連結；有時，也會因外界的忽視與誤解而出現裂痕。當我們的界線被跨越，可能會感到尷尬、受傷，甚至憤怒；但有時，跨越反而帶來理解與連結，使人感受到被看見與接納。我們可能也曾站在牆的另一側，覺得他人的距離過於冷漠，或不自覺越過他人的界線，事後才意識到自己的冒犯。       這道看不見卻明確存在的「牆」，確認了彼此的邊界，目的不是拒絕連結，而是讓連結建立在清楚、安全且彼此尊重的基礎之上。它幫助我們理解自身的責任範圍，避免因過度承擔而造成傷害。請根據上述材料，結合個人的經驗或觀察，以「一道看不見的牆」為題，說明你對「邊界」這道「牆」的體會與反思，完成一篇文章。

【已刪除】甲、作文部分：（40 分）甲、申論題部分： 作答時請將試題題號及答案依照順序寫在申論試卷上，並以藍、黑色鋼筆或原子筆由左至右橫式作答，於本試題上作答者，不予計分。 不得於試卷上書寫姓名或座號。在人際互動中，我們常常隱約感覺到一堵「看不見的牆」。這道牆並非用來隔絕彼此，而是標示出自我與他人之間的界線：哪些可以共享，哪些需要保留；什麼屬於「我」，什麼屬於「你」。這道牆並非一成不變。有時，它會因信任而開鑿出一扇窗，使人得以連結；有時，也會因外界的忽視與誤解而出現裂痕。當我們的界線被跨越，可能會感到尷尬、受傷，甚至憤怒；但有時，跨越反而帶來理解與連結，使人感受到被看見與接納。我們可能也曾站在牆的另一側，覺得他人的距離過於冷漠，或不自覺越過他人的界線，事後才意識到自己的冒犯。這道看不見卻明確存在的「牆」，確認了彼此的邊界，目的不是拒絕連結，而是讓連結建立在清楚、安全且彼此尊重的基礎之上。它幫助我們理解自身的責任範圍，避免因過度承擔而造成傷害。請根據上述材料，結合個人的經驗或觀察，以「一道看不見的牆」為題，說明你對「邊界」這道「牆」的體會與反思，完成一篇文章。

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(57分39秒)優質文選之理解實戰：實現高速閱讀

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述： 本片解說兩種句子結構，分別是 Vt + O 以及 Vt + O1 + O2 一般極為常見的授與動詞give, send, show對考生...

2-2(會考)單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元二:代名詞Pronouns

描述：2-2 講義與影片教學重點內容:主題二  所有格-單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句勵志小語: 今天的...

最新討論

3. 行政學者古立克(L. H. Gulick)曾提出行政管理的七字箴言 POSDCORB，其中”CＯ”代表的意涵為何？(A) 用人 (B) 合作 (C) 協調 (D) 指揮。

8 下列何者為主物與從物之關係？(A)房屋與其陽台 (B)筆記型電腦與其充電器 (C)土地與其房屋 (D)果園與其果樹

9 關於承租人對出租人未給付合乎約定使用收益之租賃物之救濟，下列敘述何者正確？(A)承租人不得主張同時履行抗辯權，拒絕租金之給付 (B)承租人不得依債務不履行規定，請求損害賠償 (C)承租人得請求出租人進行修繕 (D)若租賃物為房屋，縱危及承租人之安全或健康，雖於訂約時已知其瑕疵，承租人亦不得終止租約

67.一皮癬菌培養後，在顯微鏡下觀察到大分生孢子呈紡錘形，具鋸齒厚壁（如下圖）最可能是下列何菌？ (A)Trichophyton rubrum (B)Trichophyton mentagrophytes (C)Epidermophyton floccosum (D)Microsporum canis

29 有關法律解釋之原則，下列何者錯誤？ (A)刑罰規定禁止類推適用 (B)例外法應採從寬解釋 (C)法律解釋之順序應以文義解釋為先 (D)行政機關有法令解釋權

5. 正弦桿放置於平板上配合量表與塊規可測量工件斜面之平面度，若利用 150mm 長之正弦桿與 75mm 高之塊規作量測工作，則正弦桿與平板的角度為多少度？(5 分)