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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學#137679(40題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（1-50）#137678(50題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-2 時間與日期#137675(15題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)

115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

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小翔告訴輔導老師：「我覺得沮喪且沒有目標！」幾次晤談之後，老師對小翔說：「你現在的困擾，是不是因為你還停留在失去親人的悲傷裡？」這是使用下列何種諮商技術？ (A)重述 (B)解釋 (C)面質 (D)贊同和再保證

有關魏氏智力量表(Wechsler Intelligence Scales)的智商量尺，下列哪一項正確？ (A)屬於等比量尺 (B)採用標準參照的概念 (C)平均數為100，標準差為15 (D)採用比率智商(ratio IQ)的概念

在青少年發展過程中，需要對宗教信仰、性倫理、人生價值等作各種選擇，否則會形成負向的自我認定(negative identity)。這是下列哪一位學者所提出的理論？ (A)葛拉瑟(W. Glasser)的現實治療理論 (B)佛洛依德(S. Freud)的精神分析理論 (C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論 (D)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論

1 「科學在冷戰時期被認定為普遍真理。當湯瑪斯．孔恩提出科學是歷史上的偶然，而且連繫在特定時空裡的主張後，就迎來了不小的騷動。孔恩作為科學家，經歷過同僚們的唯科學主義；作為史家，他看破了科學哲學的誘惑，它聲稱可以解釋科學 發現的普遍『邏輯』。」 下列選項，何者最符合本文意旨？ (A)科學是歷史上的必然 (B)科學是特定時空下的產物 (C)科學哲學能解釋任何科學問題 (D)冷戰時期發現科學的普遍邏輯

1.吳老師運用逆向設計法(backward design)規劃「家鄉的交通」主題課程，希望讓學生 認識家鄉交通與居民生活之間的關係。表中為其中一項預期的學習結果，試據此 決定兩項評量此學習結果的證據，並規劃對應的學習經驗(在答案卷中標註 A、B、C、 D，並分別寫出答案)。

 一、試寫出寓言蘊含的寓意。文長限250字。（20分）