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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:財政學大意#138877(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水利工程#138876(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政:戶籍法規大意#138874(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合(ON)之位置。
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
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寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】刑法總則(一)
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因果關係與結果客觀歸責理論
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Sigma ∑公式
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最新討論
下列何者不屬於組內常模? (A)T分數 (B)離差智商 (C)心理年齡 (D)百分等級
10 甲公司於 X2 年初將採用成本模式衡量且帳面金額為$1,000,000 之自用土地一筆轉換為採用 公允價值模式之投資性不動產,該土地 X2 年初與 X2 年底之公允價值分別為$1,600,000 與 $1,500,000,則該土地對甲公司 X2 年度本期其他綜合(損)益之影響數為何? (A)$(100,000) (B)$0 (C)$500,000(D)$600,000
2 有關臺灣輸美金針菇在美國被檢出李斯特菌,農業部農糧署說明如下:「本批金針菇出口前已自主採樣送 SGS 檢驗,檢驗完全合格才出口,惟因國際航運受肺炎疫 情影響時程拉長,往年輸美約需 18-20 天,最近則長達 40-45 天,加上該菌在攝氏 4 度 C 以下仍可生長,因此推測可能因運輸過程李斯特菌增生,導致在美檢驗呈陽 性。該署已輔導生產者及出口業者加強生產環境控管、出口前採樣送檢數量及頻度, 以維持我國農產品國際形象。」 根據上文,下列選項何者正確? (A)只要運輸貨艙的溫度須低於攝氏 4 度 C,外銷金針菇就不會被驗出李斯特菌 (B)此批染菌金針菇僅是少數個案,我國農產品國際形象良好,不須過於在意 (C)受到肺炎疫情影響,採買金針菇廠商減少,導致運輸過程李斯特菌快速增生 (D)為避免類似案例發生,生產環境控管、出口前採樣送檢數量與頻度皆須注意
7. 至於白雲縹緲,若抱樹而流,攜石而走;勢與醉石共懸,澤同瀑布爭瀉;散則如蝶,結則張幔。千態萬象,不可模擬,巧繪之士,未能描其萬一也。(吳從先〈黃山小記〉) 上文對黃山白雲的描寫,不包括: (A)晦明之變 (B)墜落之態 (C)靈動之美 (D)聚散之狀
1.吳老師運用逆向設計法(backward design)規劃「家鄉的交通」主題課程,希望讓學生 認識家鄉交通與居民生活之間的關係。表中為其中一項預期的學習結果,試據此 決定兩項評量此學習結果的證據,並規劃對應的學習經驗(在答案卷中標註 A、B、C、 D,並分別寫出答案)。
一、試寫出寓言蘊含的寓意。文長限250字。(20分)