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115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：系統專案管理概要#138295(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊：網路通訊與資通安全概要#138294(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：理賠理論與實務#138292(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：會計與經濟#138291(60題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險財務管理#138289(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險行銷#138288(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險監理#138286(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險法規#138283(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險經營#138272(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：人身保險概論#138269(50題)

50. 通常鑄件檢測並不包括： (A)缺陷檢測 (B)冶金性能檢測 (C)外部美觀性檢驗 (D)機械性質試驗

49. 下列何者並非灰口鑄鐵退火處理之目的？ (A)消除鑄件內應力 (B)增加鑄件耐磨耗性 (C)消除鑄件冷硬部份 (D)改善機械切削性

48. 下列何者並非陶瓷殼模所使用之造模材料？ (A)矽膠液 (B)鋯砂與鋯粉 (C)溼潤劑與消泡劑 (D)石膏

（二） 假設政府運用該快篩試劑對來自歐美旅客採檢。呈現陽性反應的旅客中，真正染病的機率為何？若呈現陰性反應的旅客可放行進行居家檢疫，則其中為染病者的機率為何？

 （一） 假設國家隊開發出來的新快篩試劑對染病者篩檢後有 90.0%呈現陽性反應（即有 10%偽陰性）；但對沒染病者檢測，也有 0.1%呈現陽性。另假設自歐美返國旅客 COVID-19 的盛行率為 10.0%。請運用上述資訊，繪製運用該快篩試劑篩檢歐美返國旅客的篩檢結果（陽性/陰性）與染病與否（染病/未染病）的機率表。

（三） 沙包材料成本 Y 的期望值為何？標準差為何？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第81條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

第84條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

第83條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

22. 請問是誰提出「勞工階級學生最後還是成為勞工命運」的解釋？ (A)威里斯 (B)季胡 (C)艾波 (D)柯林斯

58. 以下關於「教育 4.0」的發展何者正確 ？ (A) 強調個別化教育，依照學生能力發展來調整教材內容 (B) 跟隨現代科技的發展，提倡線上教學 (C) 主張個別菁英教學，以小人數的配置進行教學 (D) 教學強調教師單方面的傳授知識內容

2. 依據《教師法》，有關高級中等以下學校教師聘任期限的敘述，下列何者是正確的？(A)初聘為兩年(B)續聘三年以上者，得以長期聘任(C)長期聘任的任期由教育部訂定之(D)續聘第一次為一年，爾後每次為兩年

25.下列哪一個是「需求法則」的反例概念？ (A)1845 年，愛爾蘭爆發了大饑荒，隨著馬鈴薯的價格上漲，其銷售量沒有減少反而增加 (B)當某樣東西變得越貴時，我們就越不想要；當它變得越便宜時，我們就越想要。如公司想要賣出庫存時，會舉辦特賣會折扣 (C)亞馬遜(Amazon)Prime Day 會員日大打折扣，以銷售 Echo Dot 智慧音箱，儘管提供的產品與平時一樣，但會員日 銷售額明顯高於其他時候 (D)住家附近有一間酒吧，設定傍晚是折扣優惠的暢飲消費時段。雖然傍晚並不是大多數人真正想要大喝特喝的時間， 店家在所有時段提供的飲料品項相同，酒客的喜好也沒變，但超過六成的酒類業績是自傍晚的暢飲時段。

32.下列何者為《十二年國民基本教育課程綱要-社會領域》中屬於國中公民與社會的學習內容條目？ (A)國家制定刑罰的目的是什麼？我國刑罰的制裁方式有哪些？ (B)社會規範如何維護社會秩序與形成社會控制？在什麼情形下，規範會受到質疑而改變？ (C)培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度，具備民主素養、法治觀念 (D)接納自我與他人的性傾向、性別特質與性別認同。

複選題33.下列有關化學反應方程式之敘述，何者正確？ (A)「反應物+能量→產物」為放熱反應 (B)「反應物→產物+能量」代表反應物鍵能的破壞能量大於產物鍵能的生成能量 (C)化學反應前後總電荷數維持平衡 (D)化學反應前後符合質量守恆及原子不滅 (E)赫斯定律係指在條件不變下，化學反應熱只與反應的起始和終止狀態有關，與過程的 變化途徑無關