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研究所、轉學考(插大)◆材料工程概論

研究所、轉學考(插大)◆工業安全

研究所、轉學考(插大)◆職業衛生

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：健康與體育領域體育專長#138938(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械力學概要#138937(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電路學#138936(5題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（國文）#138935(7題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

複選題60 在政府資訊公開的程序中，以下哪些情況是屬於免費提供資訊的情況？ (A) 個人信息查詢 (B) 公共文件查閱 (C) 公開會議記錄 (D) 行政文件查詢 (E) 行政權力運作情況

複選題59 政府資訊公開的原則中，以下哪些是常見的公開原則？ (A) 公開透明 (B) 依法公開 (C) 主動公開 (D) 有限公開 (E) 自由公開

複選題58 公務員的權利中，以下哪些是法律保障的？ (A) 參加組織活動的自由 (B) 言論自由 (C) 政治表達的自由 (D) 收入保障 (E) 任免權

八、試說明 Web3(Web3.0)與 Web2(Web2.0)的主要差異是甚麼。(共 10 分)

七、試說明機器學習(machine learning)與深度學習(deep learning)的主要差異之處。(共 15 分)

(b)動態主機設定協定(Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

原因分類

描述：直接原因，間接原因，基本原因

考選制度

描述：考選

唐斯 空間模型理論

描述：政黨 選民

75A國人甲在韓國法院對住在該國之B國人乙取得勝訴確定判決（以下稱「K判決」），由於乙在韓國之財產不足以執行，故甲持該K判決至我國欲就乙在我國之財產進行強制執行。下列敘述何者錯誤？(A)由於K判決於我國不得自動執行，甲須先向我國法院起訴請求以判決宣示許可其執行 (B)因債務人乙於我國並無住所，故我國法院對甲所提之請求許可執行之訴無管轄權 (C)宣示許可執行判決時，法院不得就K判決為實質的再審查，原則上應以形式審查之方式為之 (D)有關間接管轄之判斷標準，通說認為應與直接管轄相同

5 有關於 ISSN 的敘述，下列何者正確？ (A) ISSN 由一個識別碼“ISSN”及 10 個文數字組成 (B) ISSN 由一個識別碼“ISSN”及 9 個文數字組成 (C) ISSN 由一個識別碼“ISSN”及 8 個文數字組成 (D) ISSN 由一個識別碼“ISSN”及 7 個文數字組成

59. 數學學習活動內容中常透過感官量幫助學生建立量感，請問以下哪種內容涉及的感官量與其他不同？ (A)角度 (B)重量 (C)容量 (D)長度

56.何者「非」弱式效率市場之檢定方法？ (A)隨機性(B)濾嘴法則(C)宣布發放股票股利(D)小型公司效應

43 依地方制度法規定，有關直轄市之敘述，下列何者錯誤？ (A)直轄市長適用公務員服務法 (B)直轄市設副市長，由市長任命，並報請行政院備查 (C)直轄市與中央有權限爭議時，由立法院院會議決之 (D)直轄市各區公所置區長 1 人，由區民依法選舉之，任期 4 年，連選得 連任

5 下列何者不是規範性政治理論的最佳解釋？ (A)一套強調完美社會應有的基本價值規範 (B)透過觀察、假設或驗證方式建立客觀的解釋途徑 (C)理論內涵與人性、倫理、道德等概念高度相關 (D)根據道德或倫理的基本假定推論出美好狀態的學說