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115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

52. 根據右圖中右上方所示的耕作方 式，該種農業活動最可能具有下列 何種特徵？ (A)生產集約程度高 (B)農牧業混合經營 (C)產地先行部分加工 (D)單位勞動力產量高

51. 右下圖是某種農業活動的作物，從農場生產到外銷國外的運輸流程，該國家最可能 位於下列哪組經緯度涵蓋範圍內？(51~52) (A)(40°N-45°N，100°W-105°W) (B) (25°N-30°N，80°E-85°E) (C)(60°N-63°N，10°E-13°W) (D)(5°- 10°S，10°E-20°E)

50. 下列有關酪農業發展的特色敘述，何者正確？ (A)市場價格波動大 (B)農場規模大 (C)機械化程度高 (D)集約度高。

請依大會提供之印刷成品樣，回答下列問題：(100%)一、 成品樣印製內容說明1.成品尺寸：13.5公分X 21公分 封面：4頁，內頁：12頁2.印刷用紙：封面-148gsm雪銅紙，內頁-118gsm雪銅紙，紙張採訂規抄造 3.印刷色數：正4色反4色印刷 印版耐印量60,000車/版 4.加工項目：封面及封底上光 裝訂成冊 5.生產數量：100,000本註：1英吋 = 2.54公分(cm)

7. 請判斷此成品樣之裝訂方式？(15%)

6. 請說明此成品樣之裝訂台數幾台？ (15%)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

電子化政府

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跨域治理

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Nimby

描述：Nimby

10. In her new position ______ CFO, she will be responsible for compliance issues. (A) as (B) about (C) like (D) of

2 The court’s decision was not______ because there were a few judges who voted the other way. (A) permeable (B) unanimous (C) far-fetching (D) considerable

複選題33. 下列有關西餐廚房中，廚師的工作職責內容何者是正確的？ (A)Saucier負責熱前菜、燉煮菜 (B)Rotisseur負責油炸方式來烹煮肉類菜餚 (C)Poissonier烹調海鮮菜餚 (D)Pâtissier負責冷盤、開胃點心。

23. 在真核生物中，線性染色體於 DNA 複製時會面臨末端複製難題。為維持染色體穩定性， 端粒與端粒酶扮演關鍵角色。下列關於端粒與端粒酶的敘述，何者錯誤？ (A) 端粒由高度重複的非編碼序列構成，作為緩衝區以保護關鍵基因不被截短 (B) 端粒酶抑制劑可作為廣效抗生素，透過抑制病原細菌端粒複製來阻斷其增殖 (C) 端粒酶為一種反轉錄酶，利用其內部 RNA 作為模板延長 DNA 末端 (D) 端粒酶在生殖細胞與幹細胞活性高，多數體細胞因其活性低而具有複製次數限制

24. 在動物內分泌系統中，激素的訊息傳遞方式與其化學性質密切相關。相較於胜肽激素多透 過細胞膜受體與第二訊使傳遞訊號，類固醇激素則展現不同的作用模式，其效應通常較慢 但持久。下列何者最能解釋類固醇激素的作用方式？ (A) 為水溶性分子，可在血液中自由運輸而不需載體蛋白，協助細胞進出 (B) 結合細胞膜上的 G 蛋白偶聯受體，經由 cAMP 作為第二訊使傳遞訊號 (C) 穿越細胞膜後與胞內受體結合，形成轉錄調控複合體以調節基因表現 (D) 活化細胞膜上的受體酪胺酸激酶，引發細胞內激酶級聯反應，增加細胞代謝功能