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高等流體力學
高等水文學
高等電子電路學(包括類比與數位)
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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 151-200#137625(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 101-150#137624(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 51-100#137623(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(一般生物化學)#137622(50題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(B)#137619(11題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)
115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)
最新試題
21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數? (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機
20. 交流同步發電機接一電感性負載,其電樞反應為何? (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應
19. 一部三相感應電動機以全壓起動時,線路電流為 180 A,起動轉矩為滿載轉矩之 2 倍。若改以自耦變壓器起動,其電壓分接頭設定在 60% 位置,則下列敘述何者錯誤? (A)自耦變壓器二次側(電動機側)之起動電流為 108 A (B)電源線路側之起動電流為 64.8 A (C)起動轉矩變為滿載轉矩之 0.72 倍 (D)若改用 Y-Δ起動法,其線路起動電流為 120 A
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
國小高年級數學
講師:
超強全服亥牙
簡介:
教大家高年級數學的一些技巧
鐵路法重點整理
講師:
j10118036a
簡介:
法條枯燥乏味,若非本身有興趣或本科生,準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點,皆是考過的考點,搭配...
考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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導遊領隊英文考前衝刺!
最新主題筆記
民法 編債 第 562 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理人或代辦商,非得其商號之允許,不得為自己或第三人經營與其所辦理之同類事業,亦不得為同類事業公司無...
民法 編債 第 563 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理人或代辦商,有違反前條規定之行為時,其商號得請求因其行為所得之利益,作為損害賠償。 前項請求權,...
民法 編債 第 564 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理權或代辦權,不因商號所有人之死亡、破產或喪失行為能力而消滅。
最新討論
55有關學童學習幾何形體的認知表現,有一些描述如下: 甲、在視覺期學童描述長方形時,能用長方形或者生活用語(像門一樣長長的)來稱呼。 乙、視覺期學童畫長方形時,知道直角三角板中的直角是直角並可利用它來畫直角。 丙、在分析期的學童可以將四邊等長的正方形放在第一類,將兩雙對邊分別等長的長方形放在第二類;只有一雙對邊 等長的梯形放在第三類。 丁、在非形式演繹期學童可以瞭解四個直角的四邊形是長方形。 上述哪些是正確的描述? (A) 只有甲 (B) 只有甲、丙 (C) 只有甲、丙、丁 (D) 甲、乙、丙、丁
38. 請問,下面佗一種毋是臺灣人定會佇五日節提來插佇門邊的植物? (A)艾草 (B)月桃 (C)香茅 (D)榕仔
1. 「保險契約條款的解釋,如有疑義時,以作有利於被保險人的解釋為原則」此一原則,應按何者來認定? (A) 擬制 (B) 推定 (C) 類推 (D) 事實
1. 「保險契約條款的解釋,如有疑義時,以作有利於被保險人的解釋為原則」此一原則,應按何者來認定? (A) 保險學理 (B) 法律推定 (C) 法律類推 (D) 疑義事實
4 下列何者非民法規定之權利行使期間之限制? (A)消滅時效中斷 (B)消滅時效停止 (C)消滅時效不完成 (D)除斥期間
50 Which fact about Matcha is NOT mentioned in the passage? (A) Ways to enjoy it. (B) Its health benefits. (C) Side effects it may cause. (D) Its role in Japanese culture.