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115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#137326(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#137325(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#137324(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#137323(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#137321(50題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#137320(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#137319(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#137318(80題)

115年 - 115 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137317(80題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

社工考試

描述：生態系統理論 微視: 家庭同儕社區學校 中介：心理師社工師各館師 外部:社區資源法律法律資源法律服務 鉅視...

行政學概述

描述：行政學導論

護理行政全範圍

描述：考前衝刺

16. 教育經典名著的研究與閱讀能助益教師工作的發展指引，請問以下哪個學者著有 《教育的語言》（The Language of Education）一書，從教育哲學觀點分析「教學」， 並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，其對於〞teaching that, teaching how, teaching to〞之分析，也說明了事實、技能、規範教學各有其特色？ (A)梭提士（J.F.Soltis） (B)謝富勒（I.Scheffler） (C)珍馬丁（J.R.Martin） (D)赫斯特（P.H.Hirst）

5 甲公司於 X2 年 9 月舉辦週年慶活動，凡客戶消費滿$3,000 均給與 1 張抵用券，每張抵用券可於未來消費時折抵$300。X2 年 9 月顧客消費$30,000,000，並獲得 8,000 張$300 抵用券。甲公司預估將有 6,400 張$300 抵用券會被行使。X2 年實際兌換 4,500 張，則甲公司 X2 年度應認列銷貨收入為何？(A)$29,109,375 (B)$29,190,341(C)$29,287,500 (D)$29,472,222

7. 有關混凝土施工之敘述，下列何者正確？ (A) 混凝土澆置中，應同時將模板面澆水濕 潤。 (B) 混凝土輸送管要固定於鷹架上或接觸模 板及鋼筋上。 (C) 澆置順序應由遠而近。 (D) 混凝土分次澆置時，新置混凝土應在舊 置混凝土凝固後再澆置。。

7. 關於藝術家愛德華·霍普(Edward Hopper)，下列何者正確?(A)為英國籍藝術家(B)受歐洲立體派的影響(C)透過細膩的色彩與構圖表現出寂寥與冷漠，描繪出人內心深處的孤寂感(D)喜以宗教題材為主

8. 下列何者非「達達主義」美術的特色?(A)反藝術(B)提倡否定一切，否定理性和傳統文明，提倡無目的、無理想的生活和文藝(C)發生在第二次世界大戰後(D)是因戰爭顛覆、摧毀舊有歐洲社會和文化秩序的產物