最新資料

行政法研究

人事行政學研究（包括考銓制度與法規）

各國人事制度研究

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

民法 編債 第 260 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：解除權之行使，不妨礙損害賠償之請求。

民法 編債 第 261 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人因契約解除而生之相互義務，準用第二百六十四條至第二百六十七條之規定。

民法 編債 第 262 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：有解除權人，因可歸責於自己之事由，致其所受領之給付物有毀損、滅失或其他情形不能返還者，解除權消滅；因...

「抱關擊柝」意謂？ (A)位低祿薄的小官(B)戰爭一觸即發(C)廟會慶祝(D)擊鼓訴說冤屈

「披髮纓冠」意謂？ (A)因公務繁忙無暇整理衣冠 (B)官處高位，享富貴 (C)急於前往救援而未及整理衣冠 (D)生活貧困的樣子

下列句中成語用法何者有誤？ (A)人生短暫如「白駒過隙」，對於名利實在不用太過計較 (B)婚禮上的許多儀式大都已是「約定俗成」，不易更改。 (C)張老師「食古不化」地勸導犯規的學生，希望能導正他們的行為。 (D)入城前，長官立下「秋毫無犯」令，要官兵不得擾民。

42 Police initiated a covert _____ operation by placing hidden cameras around a suspect’s residence to gather evidence on possible criminal activity. (A) pursuit (B) apprehend (C) surveillance (D) complaint

43 The woman officially filed a _____ against her partner, accusing him of domestic violence and requesting immediate protection from local authorities. (A) affidavit (B) custody order (C) complaint (D) subpoena

44 Police officers are professionally trained to handle tense or potentially dangerous situations. In many cases, instead of using physical force immediately, officers are expected to apply _____ techniques to calm the individual and reduce the risk of violence. (A) dispatch (B) de-escalation (C) force (D) arrest