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技檢◆視覺傳達設計-插畫 PC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-識別形象設計 MAC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-平面設計 MAC-乙級

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 07：量測 1-41（2026/01/13 更新）#136753(41題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 06：銲接 51-119（2026/01/13 更新）#136752(69題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/13 更新）#136751(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 05：彎曲成形 51-89（2026/01/13 更新）#136750(39題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/13 更新）#136749(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04：鉗工 51-87（2026/01/13 更新）#136748(37題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 04：鉗工 1-50（2026/01/13 更新）#136747(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 03：剪切 51-78（2026/01/13 更新）#136746(28題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/13 更新）#136745(50題)

115年 - 21400 金屬成形 丙級 工作項目 02：識圖與製圖 101-154（2026/01/13 更新）#136744(54題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

企業管理(二)

描述：方便筆記

(˵¯͒〰¯͒˵)

描述：(˃ ⌑ ˂ഃ )

房屋稅及契稅條例

描述：為備考不動產經紀人，房屋稅條例及契稅條例重點整理

28.「引用」語句，哪一句話是錯誤的？(A)「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」此語出自范仲淹。(B)拿破崙說：「我的字典裡，沒有一個『難』字。」(C)「明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。」這是白居易的詩句。(D)張志和的「漁歌子」云：「西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。」

36.有關糖尿病前期(prediabetes)的描述，以下何者錯誤？ (A)空腹 8 小時以上的血漿糖值於 100-125mg/dl 稱之。 (B)空腹 8 小時以上的血漿糖值高於 126 mg/dl 稱之。 (C)少活動是危險因子。 (D)減重可改善胰島素抗阻性、避免糖尿病前期惡化成第 2 型糖尿病。

33.某種學習觀點主張接受相關訓練後可以有效提升學習成效，小明經訓練之後也真的有些效果。請問這種知識檢證標 準稱之為？ (A)真理建構論 (B)真理貫通論 (C)真理符應論 (D)真理實用論

69.含括內容融合、知識建構、減少偏見、公平教育和能提高效能感的學校文化，是哪一種教育？ (A) 人本教育 (B) 融合教育 (C) 學校本位教育 (D) 多元文化教育

16.依據各級警察機關處理刑案逐級報告紀律規定，因應資料洩漏、竄改或影響資訊系統正常運作等妨害電腦使用之資通犯罪，特將政府部門、學校、公司及關鍵基礎設施等資通安全駭侵案件，列為下列何種案件？(A)特殊刑案(B)重大刑案(C)普案刑案(D)重大竊盜

1 To ensure safety, workers must _______ all the rules in dangerous environments at all times. (A) observe (B) avoid (C) twist (D) impress